育才学校2014年上学期期末检测方案.doc

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1、育才学校2014年上学期期末检测方案制定部门:教导处制定时间:2014年6月一、总体原则:交叉监考,集体流水阅卷二、考试时间:2014年6月30日(第二十周星期一)三、检测科目:一——五年级语文、数学、英语共三科四、检测形式:闭卷笔试,由区统一命题、制卷。(一、二年级英语由学校命题、制卷)五、具体实施:(一)考点主任:龙继红、朱爱朝副主任:柴坤(二)具体负责:戴蓉(三)试卷分发:教导处、体育组、科学组(时间:周五上午8:10;地点:202会议室)(四)考场安排:(见后)(五)考场布置:各班班级:(负责人:各班主任)六年级四间教室((负责人:王小艳)(

2、1)卫生要求:地面整洁,桌椅有序,抽屉干净,四周墙壁无与考试有关文字、图画;(2)黑板布置:一、二年级——认真答题我最棒!三、四、五年级:细心审题,认真答题,书写工整,静心检查(六)试卷领取:试卷提前15分钟在教导处领取,班主任在教室组织学生,副监考领取试卷,不代领。(七)考试信号:向宏林广播:胡蓉芳(八)巡考检查:语文——戴蓉英语——柴坤数学——殷智强(九)核对各教室试卷分发情况、收取余卷:黄克宇(十)试卷装订及收取:统一在学校阅览室,用封条及订书针以“三竖两横”的形式装订。为方便批阅,每班分订两份。装订好后统一放在阅览室,根据教导处阅卷工作安排进

3、行下一步工作。(十一)校园安全:王小艳、两名保安师傅考场安排一、1——4年级:本班教室二、五年级:本班教室、六年级教室五年级考室(共8间)学生地点学生人数五(1)班1——30号五(1)班30人五(1)班31——60号六(1)班30人五(2)班1——30号五(2)班30人五(2)班31——60号六(2)班30人五(3)班1——30号五(3)班30人五(3)班31——60号六(3)班30人五(4)班1——30号五(4)班30人五(4)班31——60号六(4)班30人考试信号:三铃二哨一、电子铃声控制:向宏林二、语言解说:胡蓉芳三、时间控制:1.入场铃:开

4、考前15分钟。监考教师进入考场。入场后,检查教室课桌等是否符合要求,如不符合要求,及时调整。主监考进行考前讲话,副监考对照名单,检查学生学籍号(考号)、姓名、座位号。2.发卷哨:开考前5分钟。主监考拆封、发卷。发卷后要求学生填写好学校、考室、学籍号(考号)、座位号、姓名。不得提前答题。3.开考铃:开始考试。4.提醒哨:下考前15分钟,主监考提醒学生还有15分钟。5.终考铃:考试结束。监考员立即向考生宣布停止答卷,令其起立退场,及时收卷。注意不得漏收试卷。考试科目及时量安排小学2014年6月30日(星期一)上    午下   午8:30-9:3010:

5、20-11:20一、二年级语文(60分钟)一、二年级数学(60分钟)8:30-10:0010:20-11:0014:30-16:00三、四、五年级语文(90分钟)三、四、五年级英语(40分钟)三、四、五年级数学(90分钟)说明:1.请副监考教师每堂均提前15分钟到教导处领取当堂考试试卷,班主任教师在教室组织好学生自习;2.为使铃声更集中,一、二年级上午第一场与第二场之间有50分钟休整时间,学生上完厕所后,请班主任老师进班组织学生,10:00之后再让学生出来休息,以免影响其他年级考试;3.上午一、二年级考完后,下午不来校,班主任交代好假期安全注意事项和

6、休学典礼时间;吃中餐的学生由班主任带领11:30排队去食堂,不在学校午休,请通知中餐学生家长11:50左右来校接人;副班主任11:45(正常放学时间)组织其他学生安静放学,并整理好教室卫生;三至五年级学生按正常放学时间排队吃饭和放学,不能提前放学。4.下午请三至五年级班主任组织学生安静放学,整理好教室卫生,并交代好假期安全注意事项和休学典礼时间。一、二年级英语测试安排6月27日下午2:30——3:10年级班级听力播报一年级一(1)吴萍一(2)吴萍一(3)侯彦一(4)侯彦一(5)方芳二年级二(1)刘蓉二(2)刘蓉二(3)王科文二(4)王科文一、二年级英

7、语6月27日(星期五)下午第五节课进行,由班主任担任监考教师。三至六年级英语考试听力全部用班级电脑播放,请各年级英语教师负责每间教室设备使用正常,有问题及早报教导处。三至六年级由主监考老师提前二十分钟在网上邻居\10.10.10.3教师资料提交学校行政戴蓉英语期末考试听力材料下载,复制到教室电脑桌面上,先试音,考试时播放。教师监考安排说明:1、一年级语文、数学为监考教师念一题学生做一题,二年级念完所有题学生再统一做,不分开读题。2、3——5年级英语测试时,请方芳、侯彦、吴萍、王科文老师负责巡视听力做好听力口头播报准备。班级语文一、二年级(6

8、0分钟)8:30——9:30三—五年级(90分钟)8:30——10:00数学一、二年级(60分钟)10:20

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