自闭症儿童ABC测试量表(带说明和评分规则).pdf

自闭症儿童ABC测试量表(带说明和评分规则).pdf

ID:56993628

大小:211.27 KB

页数:3页

时间:2020-07-30

自闭症儿童ABC测试量表(带说明和评分规则).pdf_第1页
自闭症儿童ABC测试量表(带说明和评分规则).pdf_第2页
自闭症儿童ABC测试量表(带说明和评分规则).pdf_第3页
资源描述:

《自闭症儿童ABC测试量表(带说明和评分规则).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、儿童ABC量表为了配合箱庭游戏治疗的开展,我们需要了解孩子在家庭(幼儿园)生活中的一些情况,请您根据下面所列的条目做“是/否”判断。孩子如果表现出下列的某一情况,就在相应题目后的“是”上画√,如果没有,就在“否”上画√。儿童姓名:出生年月:年月日填写人与儿童关系:填写日期:年月日评分项目回答C41.喜欢长时间的自身旋转是/否E22.学会做一件简单的事,但很快就忘记是/否A43.经常没有接触环境或进行交往的要求是/否D14.往往不能接受简单的指令(如坐下、过来等)是/否C25.不会玩玩具(如没完没了地转动、乱扔、揉等)是/否A26.视觉辨别能力差(如对一种物体的特征、其大小、颜色、

2、位置等是/否的辨别能力差)B27.无交往性微笑(即不会与人点头、招呼、微笑)是/否D38.代词运用的颠倒或混乱(你我分不清)是/否C39.长时间地总拿着某种东西是/否A310.似乎不在听人说话,以至有人怀疑他有听力问题是/否D411.说话不合音调,无节奏是/否C412.长时间摇摆身体是/否B313.要去拿什么东西,但又不是身体所能达到的地方(即对自身与物是/否体的距离估计不足)E314.对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应是/否D215.当与其他人在一起时,呼唤他的名字他没有反应是/否C416.经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作是/否B317.对其他人的面部表情没

3、有反应是/否D218.说话时很少用“是”或“我”等词是/否E419.有某一方面的特殊能力,似乎与智力低不相符合是/否D120.不能执行简单的含有介词语句的指令(如把球放在盒子上或放在是/否盒子里)A321.有时对很大的声音不产生吃惊的反应(可能让人想到儿童是聋子)是/否C422.经常拍打手是/否E323.发大脾气或经常发点脾气是/否B424.主动回避与别人的眼光接触是/否B425.拒绝别人接触或拥抱是/否A326.有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应是/否B327.身体表现很僵硬很难抱住是/否B228.当抱着他时,感到他肌肉松弛(即使他不紧贴着抱他的人)是/否D229.

4、以姿势、手势表示所渴望得到的东西(而不倾向于用语言表示)是/否C230.常用脚尖走路是/否E231.用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人是/否D332.不断地重复短句是/否B333.游戏时不模仿其他儿童是/否A134.当强光直接照射眼睛时常常不眨眼是/否C235.以撞头、咬手等行为自伤是/否E236.想要什么东西不能等待(一想要什么就马上要得到)是/否D137.不能指出5个以上物体的名称是/否B438.不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友)是/否A439.有许多声音的时候常常捂耳朵是/否C440.经常旋转碰撞物体是/否E141.在训练大小便方面有困难(不会控制大小便)是/否D24

5、2.一天只能提出5个以内的要求是/否B343.经常受到惊吓或非常焦虑不安是/否A344.在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉是/否E145.不是经常被帮助的话,不会自己给自己穿衣是/否D346.一遍遍重复一些声音或词是/否B447.瞪着眼看人,好象要看穿似的是/否D448.重复别人的问话或回答是/否E249.经常不能意识所处的环境,并且可能对危险的环境不在意是/否E450.特别喜欢摆弄着迷于单调的东西或游戏、活动等(如来回地走或是/否跑,没完没了地蹦、跳、拍、敲)B351.对周围东西喜欢嗅、摸或尝是/否A352.对生人常无视觉反应(对来人不看)是/否B453.纠缠在一些复杂的仪式行为上,

6、就像缠在魔圈里(如走路一定要是/否走一定的路线;饭前或睡前或干什么事前一定要把什么东西摆在什么地方或做什么动作,否则就不睡不吃)B254.经常毁坏东西(如家具、家里的一切用具很快就弄坏了)是/否E155.在2岁以前就发现该儿童发育延迟是/否D356.在日常生活中至少用15个但又不超过30个短句进行交往(注:是/否不到15句也打“√”)A457.长期凝视一个地方(呆呆地看一处)是/否-感觉B-交往C-躯体(运动)D-语言E-处理(自理)水平感知觉交往躯体运动语言处理(自理)总分62638383125158516252516161024121919121277310161610106

7、4258855321000000自评《自闭症行为量表》——ABC量表,由KRUG于1978年编制,表中列出57项自闭症儿童的行为特征,包括感觉能力(S)、交往能力(R)、运动能力(B)、语言能力(L)和自我照顾能力(S)五个方面。要求评定者与儿童至少共同生活3-6周,填写者与儿童生活至少半年以上的教师。评分时,对每一项作“是”与“否”的判断。“是”评记“∨”符号,“否”不打号。把“是”的项目合计累分,总分≥31分为自闭症筛查界限分;总分>53分作为自闭症诊断界限分(参考值)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。