鸡蛋浮起来了课件.ppt

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1、鸡蛋浮起来了开头：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。今天的语文课，只见讲台上放着一只盛着清水的玻璃杯，一个新鲜的鸡蛋，一双筷子和一包食盐。同学们……老师笑盈盈地告诉大家：“今天要做一个鸡蛋浮上来的实验。”顿时，教室里……同学们……火眼金睛1、教师在做实验时语言、动作、神态是怎样的？2、同学们在观察时语言、动作、神态又是怎样的？我当时有什么想法呢？3、鸡蛋的变化过程是怎样的呢？第一步：老师将鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢沉入水底。老师小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水的杯子里。同学们……只见鸡蛋像……老师_________把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋_____________

2、__沉入水底,_______________________。第二步：老师将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下，终于鸡蛋浮上来了接着，老师拿起勺子……同学们……只见鸡蛋……老师又把剩余的盐巴……一会儿，鸡蛋像……这时，教室……同学们……老师______________,（怎么做的）鸡蛋__________________。这个小懒蛋怎么还不浮起来呀？________________?(你的猜测）老师又______,（怎么做的）鸡蛋_________________。，试验成功了！我_______________!（你的心情）结尾：老师向大家解释实验的原理，揭开

3、鸡蛋浮上来的原理。实验结束，老师问：“……”浮力因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。牛刀小试：请把你刚才观察到的做试验的经过按一定的顺序写下来，做到语句通顺，内容具体。如果能用上平时积累的好词佳句就更棒了。注意开头要空两格，并正确使用标点符号！题目《鸡蛋游泳记》《“浮力”的奥秘》《有趣的实验》《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮起来了》写作提纲题目：《鸡蛋游泳记》《“浮力”的奥秘》《有趣的实验》《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮起来了》一、开头：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。二、中间部分：1、老师将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。2、老师将食盐一勺一勺地放

4、入水中，鸡蛋在水中忽上忽下。（老师、同学、鸡蛋……）3、鸡蛋浮上来了，试验取得成功。三、结尾：老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。百宝箱描写老师的词语：笑盈盈、小心翼翼、胸有成竹、描写观众的词语：目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼描写鸡蛋变化的词语、句子：晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。*鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。*鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。*鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像

5、个刚睡醒的娃娃气，迷迷糊糊地往上冒。*鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样听说鸡蛋在水中能浮起来，我想做个试验。于是，我准备了_____________。试验开始了，我_______________________,只见鸡蛋________________________。怎样才能让鸡蛋浮起来呢？我________________________,鸡蛋__________________。这个懒蛋怎么还不浮起来呀？_____________？(你的想法)我又_____________,鸡蛋_________________。也

6、，试验成功了！我________________!为什么鸡蛋会浮起来呢？原来_________________________________________。