建筑装饰制图》(姜丽)课件.ppt

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1、课程整体教学设计艺术与传媒系姜丽《建筑装饰制图与构造》2007/12/24《建筑装饰制图与构造》教学设计目录课程现状简介一学习领域设计二具体学习情景设计三课程现状简介——课程概况课程地位:建筑装饰技术专业的一门重要的专业基础课,是专业课程学习的重要前提。课程整合:《画法几何与阴影透视》+《构造》+《AutoCAD辅助设计》《装饰制图与民用建筑构造》课时:96学时(上学期)、40学时(下学期)目的任务:培养学生一定的制图、识图能力,并通过实践培养他们的空间思维能力:能能够读懂中等复杂程度的建筑装饰施工图纸,了解建筑物的简单构造等。能够熟练运用计算机辅助设计软

2、件(CAD),正确绘制、清晰表达中等复杂程度的建筑装饰施工图纸。制图基础投影的基本知识轴测投影图透视图建筑工程图室内装饰工程图室外环境工程图打印和发布图形基础知识绘制二维图形对象选择和修改二维图形图层、块和面域图案填充、和标注综合实例存在问题:1、理论讲授过多、实践内容较少2、能力目标不够明确,与实际的工作过程有一定的脱节。解决方法:1、实际案例为载体、贯穿整个课程知识点。2、工学结合,工作流程为导向简单的《房屋构造》内容贯穿讲解画法几何与阴影透视、构造CAD辅助设计课程现状简介——传统教学方案制图实习一周⑴量房——开始与客户的接触⑵出初步设计方案、初步预

3、算方案⑶与客户交流方案,合理配置材料⑷修改设计方案——出全套图纸——修改预算⑸陪客户采集主要材料⑹确定设计方案和预算、出效果图⑺协助签定合同⑻施工交底⑼施工中局部设计变更⑽项目跟踪、阶段协助验收⑾竣工验收家装室内设计师的工作流程:学习领域设计——典型工作任务学习领域设计——工作任务分析和课程有关的工作过程相应的课程内容1量房正投影图(绘制房形图)2初步方案设计正投影、轴测图、透视图(方案草图、草模表现)3修改设计方案正投影、轴测图、透视图(方案草图、草模表现)4方案确定(装饰施工图设计)正投影(绘制装饰平、顶面图)、制图规范、图纸绘制方法正投影(绘制装饰立

4、、剖面图)制图规范、图纸绘制方法正投影(绘制节点大样)制图规范、图纸绘制方法透视图(绘制效果表现)5施工交底识读建筑施工图、装饰施工图6局部设计变更以上均有7验收识读建筑施工图、装饰施工图学习领域设计——教学整体设计学习情境1——绘制别墅内台阶、桌椅、冰箱的平面图、别墅平面布置图、顶面图(正投影、制图国标、平面图绘制要点)学习情境2——绘制别墅内台阶、桌椅、冰箱的立面图、别墅立面装饰图(正投影、制图国标、立面图绘制要点)学习情境3——别墅剖面装饰图(正投影、制图国标、剖面图绘制要点)学习情境4——绘制别墅局部大样图(轴测图、制图国标)学习情境5——绘制别墅

5、整体效果图和客厅的效果图(透视图)建筑装饰制图项目载体:一套完整的二层别墅装饰施工图学习情境学习内容任务载体学时1、别墅平面布置图、顶面图点、线、面、体投影特点和规律;立体三面投影之间的规律;组合体的形体分析法;截交线画法;相贯线画法,组合体三视图画法,识读组合体视图的方法。国家标准关于图纸、图线、字体、尺寸等的规定;手工绘制建筑平面图的一般方法和步骤;计算机辅助精确绘图命令。1、绘制、识读棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球、任意回转体平面图2、绘制台阶投影图3、绘制桌椅投影图4、绘制冰箱投影图5、绘制平面布置图制图24CAD102、绘制别墅内台阶、桌椅、冰箱的立

6、面图、别墅立面装饰图立体三面投影之间的规律;组合体的形体分析法;截交线画法;组合体三视图画法,识读组合体视图方法。国家标准关于图纸、图线、字体、尺寸等的规定;手工绘制建筑立面图的一般方法和步骤;计算机辅助精确绘图命令。1、绘制棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的立面图2、绘制桌椅投影图3、绘制冰箱投影图4、绘制别墅客厅立面装饰图制图18CAD53、别墅剖面装饰图剖面图画法和断面图画法国家标准关于图纸、图线、字体、尺寸等的规定;手工绘制建筑剖面图的一般方法和步骤;计算机辅助精确绘图命令。1、绘制棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的剖面图2、绘制桌椅剖面图3、绘制别墅纵向剖面

7、图制图15CAD104、绘制别墅局部大样图手工绘制轴测图的基本方法;正等轴测图、斜二等轴测图画法。1、绘制棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的轴测图2、绘制书橱的轴测图3、绘制卧室轴测图制图18CAD55、绘制别墅整体效果图和室内的效果图透视图的基本知识;透视图的作图方法(视线法、灭点法、距点法、量点法、网格法);透视角度和画面的选择;透视图简便做图方法.1、绘制客厅空间的一点透视2、绘制卧室空间的两点透视3、绘制别墅建筑形体的两点透视制图24CAD5合计136学时+1周(整周实训)学习领域工作过程学习情境1学习情境2学习情境3学习情境4别墅平面布置图、顶面图绘制

8、别墅内台阶、桌椅、冰箱的立面图、别墅立面装饰图别墅剖面装饰图绘制别

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