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时间:2020-07-25
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1、说说我自己题好一半文以《的我》为例:一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我,2、胆小的我,3、开朗的我等等;二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我,2、虚心的我,3、上进的我等等;三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我,2、爱看书的我,3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。题好一半文或者直接点题:这就是我我的自画像开头的方法1.直接介绍法。如:我的爱好是看书、画画等等。2.概括介绍法。如:嘿,大家好,我叫郑慧聪,9岁了,在张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明有智慧,所以给我起的名字叫“慧
2、聪”。3.描述外貌特点法。如:我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。4.设疑问法。一个圆圆的脑袋乌黑光亮的头发下面有一双水汪汪的大眼睛一张能说会道的嘴巴和两只大耳朵就组成了他。你们知道这是谁吗这就是我——XXX写作思路示例:中间详写段落中间:(1)你的性格有什么特点,抓住某个方面来写。先概括个性特点,再选取一个事例具体介绍,要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。(2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的某个特长来介绍,先总写自己擅长什么,再举例说明。要突出细节,写出情趣。我的性格活泼:开朗
3、乐观腼腆聪明诚实善良注意:可对性格进行具体的描写,通过一件件具体的事,突出自己的个性特点。还要注意详略得当,不要面面具到。调皮嘴馋我有一个毛病就是嘴很馋,上课都爱吃零食。有一次,我上课吹东西被老师发现了,老师很无情地把零食都丢到垃圾桶里去了,我觉得太可惜了,心里想下回一定要藏好了。后来老师找我谈心,我终于明白了老师的用意。咳!以后我再也不在课堂上吃零食了,这是一种非常不好的习惯,会影响学习,也会影响同学,我一定要改掉这个毛病!我的爱好:文艺:唱歌跳舞弹琴画画表演朗读演讲……体育:打篮球跑步跳绳游泳打乒乓排球……科技:
4、做航模机器人做小实验操作电脑……学习:写作看课外书学外语……其它:养小动物种花钓鱼……结尾的方法1.反问结束法。如:朋友,你愿不愿意和我做朋友?怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧?2.概括总结法。如:听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧!我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗?3.情趣总结法。如:哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧?平时,我就是这么爱粘住妈妈,所以她常常笑话我说我是她的小尾巴。方法1:写好自己与众不同的外貌例:我头发黑黑的,眉毛浓浓的,眼睛又大又
5、圆,嘴巴又小又红,长得不胖不瘦,不高不矮。修改后:我的头发是小卷毛,妈妈说是自然卷。我一笑起来眉毛就往上扬,眼神特好,尤其是到了晚上,亮亮的,发着光,像两个小灯泡。体格健壮,跑起来像一阵风!写好自己与众不同的外貌!例:我呀,矮矮的个子,一张小小的瓜子脸,淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的小眼睛。可能是我太瘦了吧,无论穿什么裤子,老是扎不稳,我总觉得裤子往下滑,所以隔一会儿就提一下裤子。就因为这个,同学们经常笑我,不过我也不在乎,他们一笑我,我就冲他们做鬼脸!方法2:写出自己与众不同的特点学生A的介绍:我是×
6、××,是一个爱音乐的女孩,我最大的愿望是长大后成为一个音乐制作人,虽然我现在所学的知识还很肤浅,但我相信,只要我坚持不懈地努力,一定能实现我的梦想,下面我用二胡为大家演奏一曲——《赛马》,请大家给我点鼓励。学生B的介绍:我叫××,性格外向,爱运动,最爱打篮球,而且我的个头高,耐力强,投篮命中率高,同学们都称我为“小姚明”,虽然我觉得当之有愧,但还是很开心。写出自己与众不同的特点!方法3:选材要“新”例:有一次上语文课,老师说:“走向生活,广交朋友,会给你的生活带来无限乐趣。”全班同学正在聚精会神地聆听老师的教诲,他不
7、慌不忙地加了一句:“不要和陌生人说话!”老师狠狠地瞪了他一眼,他吐了吐舌头不好意思地做了个鬼脸,赶紧坐得端端正正。他真是调皮得可爱。外貌描写片断1、我,个儿不高,稍长的头发乌黑发亮,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒,圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容,还有一张能说会道的嘴。2、瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显
8、得多精神呀!介绍我自己我叫潘晨,是xx小学三年级的学生。我有一双大眼睛,嘴巴很小。我个子不高也不低,却很瘦,手脚细长。我的特长是玩游戏机、游泳……我最喜欢玩游戏机,因为我一有时间我就开始玩,不管有多少时间。有一次我正在玩游戏机,妈妈说吃水果咯吃水果……我不耐凡地说:“不吃!”妈妈把水果拿过来,没想吃了一个笔杆!这就是我,你愿意和我交朋友吗?自我
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