小学中秋节活动总结.doc

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1、小学中秋节活动总结中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，依照教育局的文件唆使精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化，我校于9月24日⑴0月7日展开了“我们的节日-中秋节”系列活动。现将活动情况总结以下：　　1、加强宣扬，营建节日的氛围　　学校依照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词和新中国成立__周年、改革开放__多年来祖国产生的巨

2、大变化让全部学生知国情，爱祖国、爱故乡。　　2、展开中华经典朗读活动　　1⑶年级主题：传唱优秀童谣，4⑹年级主题：中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中秋的诗文。语文老师指点学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生浏览赏析、积累朗读与中秋有关的诗文，这样不但让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了1个道理，养成1种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。　　3、展开“我们的节日——中秋”主题班会活动　　我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级

3、这两个平台，捉住重大节日活动，采取少年儿童脍炙人口的情势广泛展开德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织展开了“我们的节日-中秋”主题班会活动。通过主题班会活动的展开，营建了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们感遭到中华民族的良好传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。　　4、展开“知中秋，话传统”手抄报评比活动　　1⑶年级以绘画为主，4⑹年级以手抄报为主。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图进程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节

4、传统文化知识，以手抄报的情势向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。终究，在各班上交的众多作品中，我们评出了3个1等奖;4个2等奖;5个3等奖。　　通过本次活动的展开，同学们知道了农历8月105这1传统佳节的风俗，让全部师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不1样的文化感受，进1步激起了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，增进学生快乐成长。　　1、活动目的：　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我

5、国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为1个与家人团圆在1起的好机会，可以与家人促进感情。　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地展开浏览交换、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻觅答案，把各自的思惟引向深处，从而进入研究者的境地。　　2、活动日期：　　中秋节，也就是农历85月105前夕。　　3、活动地点：　　教室、自己家里　　4、活动内容：　　活动1：中秋节的风俗和来历　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的1些风俗和来历。　　2、对中国的传统

6、文化产生初步的兴趣。　　活动2：月饼　　1、感受月饼的香甜。　　2、体验劳动和分享的.乐趣。　　活动3：网上浏览　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。　　活动4：协作交换　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交换自己的发现和收获，1同来体验共同的快乐。　　5、利用与深化：　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的1些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于

7、搜集整理的能力与习惯。　　各班展开中秋诗文朗读会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰劳活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰劳。　　积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。　　为了展开好中秋节主题活动，营建喜庆热烈、文明平和的社会氛围，根据上级有关要求，我校展开了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特点，引导学生进1步了解传统节日，传承民族文化，宏扬民族精神，激起爱国热忱。现将活动情况总结以下：　　1、活动准备充分　　学校

8、依照县教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动主题，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全部学生知国情，爱祖国、爱故乡　　2、活动丰富多彩　　1、展开了“迎中