前台收银员个人工作总结范文.doc

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1、前台收银员个人工作总结范文前台收银员个人工作总结范文  转眼间我进__电器已1个多月了,这1个月里我在我的部门领导、同事们的关心和帮忙下满的完成了各项工作,并且在思想觉悟方面有了更进1步的提高。收银岗位作为苏宁电器财务部门的重要岗位,管理好平常平常工作中现金寄存、现金交接、风险防范等工作为收银岗位的重要职责。由于刚来我们公司1个月,工作总结谈不上总结,所以我此刻就我谈1下个人今后将如何工作、如何克服工作中存在的不足:  1、端正思想,迎难而上,时刻坚持高效工作状态,工作中严格要求自我。  人们常说:越是艰苦的地方,越

2、能锻炼人的意志,越能令人感到充实。来到苏宁电器工作以后更能感到这句话的意义。每天都在同1个收银台工作几个小时,应对的是来来常常的顾客,其中的艰辛是不言而喻的。虽然此刻我的本身素质和业务水平离工作的实际要求还有必须的差距,但我相信我必须能够克服困难,努力学习,端正工作态度,进取的向其他同志请教和学习,也必须能踏实、认真地做好本职工作,为__苏宁的发展作出了自我应有的贡献  2、工作中我始终坚持着道虽通不行不至,事虽小不为不成的人生信条。  在工作中紧跟领导的步伐,围绕__分公司工作重点,认真的去完成各项工作任务,用智慧

3、和汗水,用行动和效果体现出了爱岗敬业,忘我奉献的精神。我们收银员的工作不累,但工作起来必须要仔细,所以我们收银员必须在任什么时候候都能坚持良好的心态和旺盛的精力。所以,我作为1个收银员每天都能坚持既能休息好,并且又不会影响我__分公司的工作  3、严格实行财务上的3铁(铁制度、铁算盘、贴帐本)制度,时刻坚持账目心中有数,不长短款。  始终建立客户第1的思想,把客户的事情当做自我的事来办,急客户之所急,想客户之所想,要求自我对待工作必须有强烈的事业心和职责心,任劳任怨,进取工作,从不挑3拣4,避重就轻,对待每项工作都尽

4、心尽力,按时保质的完成,在平常工作中,始终坚持对自我高标准,严要求,保全大局,不计得失,为了完成各项工作任务,不惜牺牲业余时间,利用1切时间和机会为客户服务,与客户交朋友,做客户愿意交往的朋友,经过自我不懈的努力,为自我今后的人生交上1份满意的答卷。  今后我必须会更加以1颗饱满的心来对待我的工作,把__苏宁今后的发展当作自我终生的事业来做!相信在众多同事和我的共同努力下,苏宁的明天必须会更加完善!也相信在全国千万名苏宁人的共同努力下苏宁电器团体也必须会更加光辉!相信我国在推动社会主义现代化建设中今后苏宁电器必须会做

5、出它更加不可磨灭的贡献!让我们团结1心,众志成城共同为打造世界上的电器零售品牌而努力奋斗。  前台收银员个人工作总结范文  在企业领导及同事们的指点和帮助下,我严格要求自己,认真实行1名领班的职责,努力完成工作任务。反思目前的经验教训,是为了今后的迈步奠定坚实的基础,现将该年度的工作总结以下:  1、明确职责,认真履职  人们常说:“能力胜于知识,方法胜于能力,智慧胜于方法,道德胜于智慧”。由此可以看出职业道德的重要性,在工作中,不论是员工,还是主管,职业道德是第1位的。不管职位的高低、薪水的多少,最重要的是明确自己

6、的岗位职责,认真履职,对自己职业的负责,是1种基本的素养,是个人发展的根基。所以我从零做起,虚心学习,努力提升自己的职业道德素养,以身作则,保全大局,像经营企业1样经营自己的岗位。要求他人做到的,自己首先要做到;他人做不好的,自己首先要做好。只有这样他人才会服从你,尊重你。  2、努力学习,提升能力  有学习才会有进步,有进步才会有发展,现今社会竞争剧烈,要在剧烈的竞争中有1席之地,学习相当重要,对企业、对个人都是如此。只有不停的学习,你才能更好、更快的进步,才能跟上遇上社会的发展。作为1名收银员领班,首先是1名收银

7、员,只有自己的业务水平高了,精通了,才能赢得同事们的敬佩和支持,也才能够带好、管好所辖的人员。在从事收银员工作中,虽然获得1了定的成绩,但这些成绩还是不够的,随着超市的发展,对我们收银员的工作提出了新的要求,只有通过学习,练就本领,才能更好地为企业服务。  3、大胆管理,提高效力  古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。领班也许算不上领导,但也管着1群人,我知道:是领导信任才让我担此重担,因此,在工作中,我总是对他们严格要求,不管是谁违背了公司规定,对事不对人,决不迁就迁就。并时刻牢记:你所领导的单位是1

8、个整体,要用团队的气力解决问题。很多人都不愿将1些事交给下属去做,他们认为交给下属做,要跟他讲,讲的时候还不1定明白,需要重复,然后还要复核,与其如此,还不如自己做来得快。但问题的关键是,如此发展下去,你将有永久有忙不完的事,下属永久做那些你认为可以做好的事。好的领班是让下属会做事,能做事。1个团队的强弱,不是个他人能力的强弱,而是所有下属工作

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