舞蹈教学计划.doc

《舞蹈教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、舞蹈教学计划舞蹈教学计划篇1　　1、情况分析：　　本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已有了1年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、调和能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈1无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小，调和能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚其实不听使唤，不能依照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖合适的教

2、学内容，构成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们展开分层次和大带小等等多种的教学活动情势，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。　　2、工作目标：　　1、通过教师指点，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，增进儿童身心健全发展。　　2、训练幼儿调和，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。　　4、在训练进程中锻炼幼儿的思想注意力，反应能力和动作调和能力。　　5、培养幼

3、儿具有透过舞蹈，舞蹈教学计划舞蹈教学计划篇1　　1、情况分析：　　本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已有了1年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、调和能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈1无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小，调和能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚其实不听使唤，不能依照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策

4、划出新颖合适的教学内容，构成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们展开分层次和大带小等等多种的教学活动情势，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。　　2、工作目标：　　1、通过教师指点，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，增进儿童身心健全发展。　　2、训练幼儿调和，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。　　4、在训练进程中锻炼幼儿的思想注意力，反应能力和动作调和能力

5、。　　5、培养幼儿具有透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情义的创作能力。　　3、具体工作安排　　第1周：熟习幼儿　　新授：方位练习　　芭蕾手位（配乐：秘密的庭院）　　第2周：温习：芭蕾手位（配乐：秘密的庭院）　　新授：走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　第3周：温习：走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　新授：鸭走步（配乐：来了1群小鸭子）　　第4周：温习：鸭走步（配乐：来了1群小鸭子）　　新授：音乐反应（1）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　第5周：温习：音乐反应（1）（配乐：中国舞等级考

6、试教材伴奏）　　新授：音乐反应（2）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　第6周：温习：音乐反应（1、2）　　（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　新授：手位（1）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　第7周：温习：手位（1）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　新授：手位（2）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　第8周：温习：手位（1、2）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　新授：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　不错的第9周：温习：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　新授：综合训练（歌曲：小毛驴）　　第10周：温

7、习：综合训练（歌曲：小毛驴）　　新授：ji走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　第101周：温习：ji走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　新授：综合训练（歌曲：小天使）　　第102周：温习：综合训练（歌曲：小天使）　　新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）　　第103周：温习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）　　新授：民族舞蹈（1）（手绢花：喜洋洋）　　第104周：温习：民族舞蹈（1）（手绢花：喜洋洋）　　新授：民族舞蹈（2）（手绢花：喜洋洋）　　第105周：温习：民族舞蹈（2）（手绢花：喜洋洋）　　新授：民族舞蹈（3）（手绢花：喜

8、洋洋）　　第106周：温习：民族舞蹈（1、2、3）（手绢花：喜洋洋）　　第107、108周：总温习　　第109周：汇报演出　　舞蹈教学计划篇2　　《纲领》指出：艺术教育在全部幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融会进程中发挥着中介作用。而美