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时间:2020-07-25
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1、大规模的海水运动收到说课过程题目阐述1教学理念2教材分析3教学目标5学情分析4教学过程6说课过程一、题目阐述说课过程二、教学理念题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程一、世界海洋表层洋流的分布教师—组织者、引导者学生—教学活动的主体生本主义说课过程三、教材分析题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程教材的地位作用一、世界海洋表层洋流的分布教材的内容分析洋流的形成原因、类型;洋流的分布规律;全球气压带风带洋流海洋地理说课过程四、学情分析题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过
2、程学习过气压带风带的分布;区域地理知识薄弱;空间思维能力不强;一、世界海洋表层洋流的分布教学难点:洋流的形成过程学情说课过程五、教学目标题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程知识与技能过程与方法情感态度价值观通过实验探究洋流形成的原因及其分布;通过观察、比较、分析归纳洋流的分布规律;通过模拟实验提高观察分析归纳地理问题的能力;通过模拟实验提高地理实践能力;通过探索地理事物因果关系,培养理性思考问题的能力;通过学习郭川环球航行的实例,认识到专业的知识、坚定的信念是取得成功的必要条件;一、世
3、界海洋表层洋流的分布说课过程六、教学过程题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程视频导入实验探究归纳小结知识迁移强化验证检测练习一、世界海洋表层洋流的分布题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程一、世界海洋表层洋流的分布直观化、形象化、动态化题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程一、世界海洋表层洋流的分布获取直接经验题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程一、世界海洋表层洋流的分布感性认识理性认识归纳小结题目阐述教学理念教材分析学情分析教学目标教学过程一、世界海洋
4、表层洋流的分布知识应用情意教育说课过程谢谢大家希望各位老师给予批评指导
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