大学生职业规划ppt展示-曾木课件.ppt

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1、大学生职业生涯规划XXX系XXX1班主讲人：XXX职业生涯规划的定义职业生涯职业生涯规划与管理一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。具体设计及实现个人合理的职业生涯计划定义：针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业

2、发展过程。规划的意义：约束自己定位自己的野心就个人性格而言目录1自我认知1.1职业生涯规划测评………………………………………………………1.2360度评估………………………………………………………………1.3自我认知小结……………………………………………………………2职业认知2.1外部环境分析……………………………………………………………2.2目标职业分析……………………………………………………………2.3SWOT分析……………………………………………………………2.4职业认知小结……………………………………………………

3、………3职业规划设计3.1职业目标的确定…………………………………………………………3.2制定行动计划……………………………………………………………3.3动态反馈调整……………………………………………………………结束语一、自我认知1、职业生涯规划测评报告2、360度评估3、自我认知小结（1）职业兴趣我的职业生涯规划测评显示，我的职业兴趣是实践型，这种类型的人喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。（2）职业能力我

4、的职业生涯规划测评显示，我的智力水平一般、我的一般学习能力很强、语言能力较好、算术能力比较差、空间判断能力很强、形态知觉能力一般、书写能力差、运动协调能力较好、手指灵活度较好、手的灵巧度较好。（3）职业性格我的职业生涯规划测评显示，我的职业性格属于独立型，这种类型的人喜欢计划自己的活动并指导别人的活动，会从独立的，负有责任的工作中获得快感，喜欢对将要发生的事情作出决定。1.1、职业生涯规划测评报告1.2、好几度评估优点缺点自我评价沉着、冷静不严谨家人评价听话小懒、冲动亲密朋友评价冷静兴趣少同学评价乐于助人低调二、职业认知

5、1、外部环境分析2、目标职业分析3、SWOT分析4、职业认知小结1.1、外部环境分析①家庭环境分析家中经济实力一般，无法支持我毕业后的创业所需资金；家人都希望我能够得到收入稳定、安定的职业；由于家中前期比较贫穷，所以现在的我会比较节俭。②学校环境分析现读大学学习环境优秀，只是仪器设施相比其他院校较差；物理与光信息科技学院，光学方面的专业，现今社会比较冷门的专业，专业学习方面一般；实践经验：无。③社会环境分析就业形势受全球经济不景气影响，很多大企业在裁员，减少人力招募，各公司退出的人才掌握完全竞争优势；就业政策一、鼓励高校

6、毕业生到基层和艰苦地区工作。二、党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，应主要面向高校毕业生，公开招考或招聘，择优录用。三、鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生，政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。对企业跨地区聘用的高校毕业生，省会以下城市要认真落实有关政策，取消落户限制。四、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。五、为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。竞争对手④目标地域分析有较高的文化素质，生活节奏慢，天气温和（气温处在16--38）、是客家文化区。2.2、目标

7、职业分析①目标职业名称：光学设计②岗位说明：需要前卫的思想，以及扎实的基础③工作内容：提供设计太阳能手机屏幕理论以及材料研发等2.3、SWOT分析①我的优势(strength)及其使用敢于去做事，一有机会就抓住，尽力去实现机会带来的效益②我的弱势(weakness)及其弥补思维不慎细，性格较懒。尽量去做少的事，用更多的时间去准备，反复推敲事情经过的细节③我的机会(opportunity)及其利用现在正是大学养精蓄锐的时机，应该趁机巩固专业知识，多扩展有关专业的知识领域，为以后的工作做准备④我面临的威胁(threat)及其

8、排除现在社会越来越现实，没有很好的学历很难找到很好的工作。所以为了解决这项问题，准备考研2.4、职业认知小结现在的社会好的工作既对对学历要求很高，也是对经验很是看重。所以，在大学除了学号专业知识，同时对专业就业的认识也很重要，根据敢于做事的性格，会抓住机会去经历一些企业开展的活动，以此增进对未来就业单位的认识。三、职