大学专业、高考专业选择测试课件.ppt

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1、大学专业、高考选择专业测试心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面，表现在职业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的态度、价值和人格。美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格—职业类型匹配理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响。他把大多数人的人格区分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和传统型(C)，原

2、则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果，包括职业选择;工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教育和社会行为等。下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上划一个“√”号，准备好了吗?那就开始测试吧!注意：以下测试结果仅供参考。1.我对自己平时的花销都记得很清楚。是否2.课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。是否3.在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。是否4.我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访

3、等方面工作的人。是否5.每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。是否6.我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。是否7.对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。是否8.虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。是否9.我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。是否10.家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。是否11.我希望有机会参加探险。是否12.我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。是否13.我总是保持我的房间和书桌的整洁。是否14.看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。是否15.我喜欢做一

4、名教师。是否16.我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。是否17.音乐能使我陶醉。是否18.我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。是否19.在我的职业选择中可以考虑当校长。是否20.我喜欢需要运用智力的游戏。是否21.有时，我感到自己有文艺方面的天赋。是否22.我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣。是否23.如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。是否24.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。是否25.和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。是否26.我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。是否27.

5、大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务的人是否28.我有能力说服别的同学同意我的观点。是否29.我是一个沉静而不易动感情的人。是否30.当我学习时，我喜欢避免干扰。是否31.我的理想是当一名科学家。是否32.与推理小说相比，我更喜欢言情小说。是否33.我喜欢按部就班地完成要做的事。是否34.我有很强的动手能力。是否35.我总是主动地向别人提出自己的建议。是否36.我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。是否37.与同学相比，我有较强的策划能力。是否38.我能坚持写日记是否39.看电影是我的兴趣之一。是否40.我

6、喜欢利用逻辑原理解决问题。是否41.有时我也关注飞行器方面的知识。是否42.我喜欢关注青少年犯罪问题。是否43.有条件的话，我可以去听听歌剧。是否44.对我来说，会计是一个不错的职业。是否45.我很羡慕那些优秀的企业家。是否46.一般情况下，我能想到用法律来保护自己的合法权益。是否47.我对侦破题材的节目很感兴趣。是否48.随便讲出一些世界名车的品牌，对我来说并不是个难事。是否测试结果和说明：一.请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分。(答“是”的计一分，答“否”的不得分)A艺术型(2、4、14、1

7、7、21、32、39、43)计分C传统型(1、3、7、13、29、33、38、44)计分E管理型(5、9、11、25、28、35、37、45)计分I研究型(6、16、18、20、30、31、40、47)计分R现实型(10、12、22、26、34、36、41、48)计分S社会型(8、15、19、23、24、27、42、46)计分二.请将六种不同人格特征的得分从大到小进行排列，排在最前的就是你的职业人格类型。如遇相同的得分，表明你该两种人格类型均具备(如社会型和管理型的得分相同，表明你具有社会管理型的职业人

8、格特征)。下面仅列出各大门类中的有代表性的专业，供同学们参考。A艺术型：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，在自由的环境中工作。这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好独创。他们喜欢从事非系统的、自由的、要求有一定艺术修养的职业。可参考填报：教育学：学前教育、艺术教育、装潢设计与工艺教育文学汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言文学、新闻传播学类所有专业、艺术学类所有专业;历史学：民族学、文物保护技术;管理学：旅