多媒体使用课件.ppt

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1、普通多媒体教室多媒体基本操作指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。培训内容•一、媒体教室配置•二、连接•三、操作•1.开机2.调节音箱3.打开课件4.手写板•5.关闭•四、保养•五、常见问题解决办法指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。多媒体教室配置清单•1、投影机•2、电动投影幕（幕开关在幕边，或在讲台内）•3、多媒体讲台•4、电脑主机、液晶显示器、键盘、鼠标、鼠标垫•5、投影仪遥控开关•6、手写板、手写笔、

2、笔架（内有笔尖）•7、音箱两个•8、耳麦一副•9、电源插排一个（插排上有总开关）•10、VGA分配器（连接显示器和投影机）指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。连接指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。将电脑主机端VGA连接到分屏器的进口分屏器的出口分别连接到显示器和投影机的COMPUTERIN1指反映一定

3、社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。操作指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。操作步骤一------开机•1、打开两个前门（多媒体讲台前后门钥匙通用），一个门里是电脑主机、手写板；另一个门里是键盘、鼠标、鼠标垫。•2、打开插排电源开关。•3、放下投影幕（幕放到底后，把开关置于中部）•4、拿出投影仪遥控器，按红色按钮

4、，打开投影（10秒钟左右显示）。•5、打开电脑（开关在主机箱顶部）指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。讲桌指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。打开前门8指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。打开电源开关指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。分配器指反映一定社会经济形态、从而

5、也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。放下幕布指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。遥控开关指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。开启电脑指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。调焦指反映一定社会经济形

6、态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。多媒体打开顺序：1、打开电源插排（位于电脑主机边上）2、开启幕布（落下，完毕后归中间档位）3、投影机开启（通过遥控器开启或关闭）4、电脑开启严禁带电热插拔！指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。操作步骤二------调节音箱•1、确认音箱电源插头插在电源插排上•2、打开音箱开关（关机时不必关）•3、把音量开关开到最大•4、把低音开关关掉3/4•5、把高音开关开至3/4•6、把音箱面向外说明：1

7、、顺时针为放大；逆时针为关闭；2、调节好后，平时不再需要来回调节。指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。操作步骤三-----打开课件•1、把做好的课件用U盘考入电脑中（也可以直接在U盘中操作）•2、打开自己做好的课件，开始上课。•3、教室连网后，可以直接从自己的邮箱（或网盘）中下载自己做好的课件使用。•4、如自己备有红外线翻页笔的老师，可把接收器插在USB插孔上，直接使用。指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。

8、操作步骤四-----电子白板•了解手写板指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。•电