培养良好的学习习惯-主题班会课件.ppt

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1、猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（）习惯培养良好的学习习惯学习习惯测试1、学习时间不固定（     ）2、课堂上注意力不集中；（    ）3、学习目标不明确；（     ）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（     ）5、不懂不会也不问；（     ）6、学习时沉迷于空想；（    ）7、快下课时就听不进去了，

2、开始想着课后的娱乐活动；（     ）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（    ）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（    ）10、做作业或复习时，常做一些小动作；（    ）11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（    ）12、边做作业，边听音乐或者看电视；（    ）14、学习用具乱扔，用时找不到；（    ）15、平时不复习，考前开夜车；（     ）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（     ）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学

3、习；（    ）5个以下√，要引起注意，立即改正5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”1学习时间不固定,不制定学习生活

4、作息时间表2课堂上思想开小差，精神不集中；3自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间.4不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习；5快下课时就听不进去了，早早把书包收拾.好，心中开始想着课后的娱乐活动6作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查不良习惯的表现不良习惯的表现7、遇到好电视，就忘记做作业8、有拖延交作业的行为。9、喜欢哪科学哪科，偏科10、喜欢边吃东西或边看电视边学习。11、要有人督促才肯用功。12、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻

5、研精神，喜欢独立完成学习任务。3.学习有计划。4.善于集中精神，排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事，今日毕。良好学习习惯的表现思考：不同的习惯分别会带来什么样的影响？良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健康人格，使人终身受益。不良的学习习惯偏离学习规律，会妨碍学习效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢

6、?“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：”在幼儿园里学到了什么呢?学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；``学以致用东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。老师给他们培养的良好习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的?周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖

7、学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。良好的学习习惯提问：周峰成功的重要

8、秘诀是什么请说出他的表现好习惯是开启成功的金钥匙收获列表1习惯有良好与不良之分2良好的习惯与不良的习惯分别会有不同的影响3好习惯是开启成功的金钥匙4我们要拥有良好的学习习惯播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好习惯的种