地球与地球仪基础知识(普班用)课件.ppt

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1、地球地球仪基本知识回顾学习描述地球形状、大小常用数据根据经纬度及经纬网判断方向利用经纬度及经纬网定位新课标要求[落实课标要求一]一、认识地球与地球仪1、地球的形状（椭球体）大小；2、地球仪的形状（正球体）【落实课标要求二、三、四】二、了解经纬线及其特点，理解其实际应用（一）经线1、经线及其特点2、经度及其划分3、东西半球的划分4、经度与方向5、经度差的计算赤道地轴地心北极星NS1、经线及其特点（1）经线的定义长度：各条经线长度都相等，都等于赤道长度的一半即2万Km形状：半圆形关系：所有经线都相等且都相交于南北极点；任一条经线都能找到一条相对的经线与它共同

2、组成一个经线圈。指示方向：指示南北方向（2）经线的特点赤道地轴地心北极星NS1、经度及其划分（1）经度10o10o10o20o20o30o30o180o180o本初子午线(西经)(东经)越往西度数越大越往东度数越大经度的分布规律2、经度及其划分（2）划分（简图）15°经度的划分东经西经15°30°45°60°90°30°45°60°90°0°本初子午线向西增大向东增大15°N注意：①东西经度的判断：先标出自转方向，再根据东西经度的变化规律来判断。②同一经线圈上的两条经线经度之和为1800，东西经正好相反。3、东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经16

3、0度4、经度与东西位置、经线与南北方向基本依据1---西经度东经度越往西度数越大越往东度数越大基本依据2---经线指示南北方向5、经度差的计算（1）同为东经度或同为西经度时（2）一个为东经度，另一个为西经度时【落实课标要求二、三、四】二、了解经纬线及其特点，理解其实际应用（二）纬线1、纬线及其特点2、纬度及其划分3、南北半球的划分4、高中低纬的划分5、五带的划分6、纬度与方向7、纬度差的计算（1）纬线的定义在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。（与赤道平行）N1、纬线及其特点长度：各条纬线长度不等，从赤道向两极逐渐缩短为一点。南北半球纬度相同的

4、纬线长度相等。形状：除极点外，每条纬线都自成闭合的圆圈，也称为纬线圈。关系：所有纬线都相互平行间隔：任意两条纬线间隔，处处相等(纬度每隔一度，距离大约为111Km)指示方向：指示东西方向（2）纬线的特点N2、纬度的划分3、南北半球的划分90o低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度0o0o30o30o30o30o60o60o60o60o90o4高中低纬度的划分北极圈66.5o南极圈66.5o南回归线23.5o北回归线23.5o注：高中低纬与五带的关系？5、五带的划分热带北温带南温带南寒带北寒带6、纬度与南北位置，纬线与东西方向（1）同为北纬度或同为南纬度时（2）一

5、个为北纬度，另一个南纬度时（3）纬线指示东西方向：同一纬线的两点--7、纬度差的计算（1）同为北纬度或同为南纬度时（2）一个为北纬度，另一个南纬度时1、能利用经纬网准确把握、判断方向2、能利用经纬网进行区域空间定位（中国、世界）【落实课标要求二、三、四】（三）经纬网---课标要求：0°20°150°120°ABcD【课堂练习---方向判断】1、能利用经纬网知识准确把握、判断方向你学会了吗?2.能利用经纬网进行区域空间定位如1：中国；如2：世界想想：我们复习了什么？一、基本知识方面——1、地球的形状（椭球体）大小、地球仪的形状（正球体）与经纬线特点的关系2

6、、空间方位的识别3、半球划分4、温度带划分5、高、中、低纬度的划分二、基本技能方面——1、能利用经纬网准确把握、判断方向2、理解经度差与纬度差的计算3、能利用经纬网进行区域空间定位（中国、世界）加油！学不成名誓不还！