四下2课桂林山水课件.ppt

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1、桂林山水学习目标2.有感情地朗读课文，体会桂林山水的特点，感受祖国山水的壮丽。3.学习作者的表达方法，学会抓住特点描写自己看到的美景。1.认识生字，掌握生词。自主学习(一)快速识记书后的生字，能认读，能组词。（两分钟后检测）澜瑕攀峦泰骆驼罗障兀绵玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障翡翠波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断自主学习(二)快速朗读课文，思考：漓江的水有哪些特点?2.桂林山水有哪些特点?波澜壮阔的大海水平如镜的西湖漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江

2、的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是

3、一块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险呀，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。桂林的山真奇啊桂林的山真秀啊桂林的山真险啊合作探究：作者在写漓江的水时，先写大海和西湖，在写桂林的山时，也是先写泰山和香山，这样写有什么好处？漓江的水真静啊，静得让你感

4、觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这组句子使用了什么修辞手法，有什么作用？拓展运用春天的风真（）啊，（）；春天的风真（）啊，（）；春天的风真（）啊，（）。天上的云真（）啊，（）；天上的云真（）啊，（）；天上的云真（）啊，（）。