教师节代表获奖教师的演讲.doc

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1、教师节发言稿尊敬的各位领导、各位同行:大家好!我叫韩从真,是玉峰街实验小学四年级五班语文教师。在这个秋高气爽,硕果累累的九月,我们全体教师欢聚一堂,共同庆祝第二十六个教师节。在此,我谨代表全体教师向给予我们亲切关怀的县委县政府、县教育局的各级领导们,表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!并向全县教师致以最美好的祝愿。今天,我怀着激动地心情上台领奖,也更激动的同大家分享此时我的心情。十年前,怀着对教师职业的无限崇敬,我满腔热情的走上了三尺讲台。作为一名普通教师,我亲眼目睹我县教育几年来的发展变化。2008年,县委县政府出台16

2、号文件《关于加强教育工作的若干意见》,编制《洪洞教育发展三年规划》,全县上下掀起教育振兴的热潮。布局调整工作大力开展,一座座新校舍拔地而起,全县学校旧貌换新颜。教育体制全面改革,教师队伍建设全面推进,教风学风校风焕然一新。教育教学质量一年一个变化,一年一个新台阶。新环境、新风尚、新变化,激起我们努力工作的热情,每年教师节的隆重与重奖,更让我们感受到县委县政府对全县教师的尊重,对教育事业的高度重视,感受到全县人民对我们的热情与尊重,关注与关怀。作为一名普通教师,我真诚感谢县委县政府对教育发展的重视,感谢社会各界对教育工作

3、的支持,感谢父老乡亲对教育的尊重。教育,是我们从事的神圣事业;教师,是我们选择的崇高职业;育人,是我们承载的终身使命。从踏上讲坛的第一天起,我就无悔地坚守着教书育人这方沃土,用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌。十年来,我全心全意地投入到教书育人的工作之中,履行教师的全部职责与义务,努力钻研,不断改进我的教育教学实践。我深深感觉到,作为一名普通教师,可能轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。回首过去,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐。我们坚信,洪

4、洞的教育事业生机勃勃,蒸蒸日上,饱浸着全县教师在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水。洪洞教育的发展,需要的是全县教师的辛勤付出。作为一名普通教师,我代表全县教师郑重承诺:在今后的前进道路上,我们将继续努力,不断上进,用爱心做帆,以高尚的品德把舵,发挥自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神,全面展示自身才华,携手努力,奋力拼搏,为槐乡教育作出自己应有的贡献,谱写洪洞教育的新篇章。让我们大家最后,祝各位领导、老师们节日快乐,工作顺利,身体健康,阖家幸福。谢谢大家!篇二:2014教师节优秀获奖教师代表讲话教师节表彰会模范教师代表发言稿虞

5、城高中杨金华尊敬的各位领导,敬爱的老师们:大家好!我叫杨金华,来自虞城高中。金秋送爽,丹桂飘香,在这喜庆祥和的美好时节,我们共同迎来了第30个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动,特别自豪。但我也深知,我们的成绩和荣誉的取得,离不开政府、教育主管部门的领导和管理,离不开学校各级领导的关心和培养,离不开各位同事的帮助和支持。所以,今天在这里,请允许我代表全体教师向一直关心支持教育发展的县委、政府、社会各届人士表示衷心的感谢,向给我们提供发展平台的各级领导表示最诚挚的敬意!也向

6、共同奋斗,辛勤耕耘于三尺讲台的同事们说一声:节日快乐!国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。在我看来,世上有一种风景最为亮丽,那就是师魂;世上有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;世上有一种平台最为神圣,那就是讲台。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,这就决定了我们的工作每时每刻都不能有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着成千上万个家庭的希望和梦想,这就决定了我们的工作虽然充满艰辛,但我们必须爱岗敬业,默默奉献;世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们必

7、须不断地开拓进取,完善自我。作为一名教师,我深爱我的事业,我会把认真负责教书育人作为自己的座右铭。言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛!作为教师,我们需要宁静为学,宁静为人;永不满足,永不停步。作为青年一代的教师,我们需要热爱教育,专心教书,脚踏实地,努力工作。苏霍姆林斯基说:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”我想,如果我们能从“热爱教育,专心教书”开始,取得成绩和荣誉后又能“宁静为学,宁静为人”,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生喜爱的教师,就能在自

8、己的职业中找到快乐和幸福,就能使每一天都成为自己的教师节!最后,我想用这样一段话来结束我今天的发言,来勉励我和我的同仁们:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。”愿我们所有的教育工作者

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