变电站运行操作与安全管理模板课件.ppt

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1、变电站运行操作与安全管理教材概述一、变电站运行操作1.电气运行操作的基本原则2.电气运行操作的基本方法3.电气运行操作的基本步骤二、变电站安全管理1.操作人员的”三熟”和”三能”2.安全管理的组织措施3.保证安全的组织措施4.保证安全的技术措施5.设备安全”五防”功能1.电气运行操作的基本原则1.1电气设备的运行状态1).运行状态:设备相应的断路器和隔离开关(不含接地刀闸)在合上位置;2).冷备用状态:指设备处于完好状态,随时可以投入运行;3).热备用状态:电气设备的断路器及相应的接地开关断开,断路器两侧相应隔离开关处于合上位置;4).检修状态:电气设备的断路器和隔离开关(

2、不含接地刀闸)均处在断开位置,并按<<电业安全工作规程>>要求已做好安全措施.一、变电站运行操作1.2电气操作基本要求1).电气操作应根据上级或调度的命令执行:2).电气操作应由两人同时进行,其中一人对设备较为熟悉者作为监护人,另一人为操作人;3).电气操作必须有合格的操作票,操作时严格按操作票顺序执行;4).事故处理可不用操作票,但应按上级或调度发布的操作命令正确执行:5).尽量不影响或少影响系统的正常运行和对用户供电;6).万一发生事故,影响的范围应尽量小;7).在交接班、系统出现异常、事故及恶劣天气情况下,尽量避免操作。一、变电站运行操作1.3电气操作原则1).操作隔

3、离开关时,断路器必须在断开位置;2).设备送电前必须将有关继电保护投入,没有继保或不能自动跳闸的断路器不准送电;3).不允许打开机械闭锁手动分合断路器;4).在操作过程中,发现误合隔离开关时,不允许将误合的隔离开关再拉开;发现误拉隔离开关时,不允许将误拉的隔离开关再重新合上,以防止带负荷拉、合隔离开关;一、变电站运行操作2.电气运行操作的基本方法2.1高压断路器操作1).远方操作或电动操作的断路器,不允许就地强制手动合闸;2).扳动控制开关,不得用力过猛或过快操作,以免操作失灵.3).断路器合闸送电或跳闸后试送时,其他人尽量远离断路器现场,避免因带故障合闸造成断路器损坏,发

4、生意外;4).拒绝跳闸的断路器不得投入运行或列为备用;5).断路器分、合闸后,应立即检查有关信号和测量仪表的指示,同时应到现场检查其实际分合位置.一、变电站运行操作2.2隔离开关操作1).分、合隔离开关时,断路器必须在断开位置,并核对编号无误后,方可操作;2).远方操作的隔离开关避免就地手动操作,以免失去电气闭锁;3).手动就地操作隔离开关,合闸应迅速果断,但在合闸终了,不得用力过猛,正常拉闸操作时,应慢而谨慎,特别是动、静触头分离时,如发现孤光应迅速合入,停止操作,查明原因;4).断路器分合后,应到现场检查实际位置,断口张开或拉开的距离应符合要求;5).停电操作时,当断路

5、器断开后,应先拉开负载侧隔离开关,后拉电源侧断路器.送电时的操作顺序相反;6).分相隔离开关,拉闸时先拉中间相,后拉两边相;合闸时相反.一、变电站运行操作2.3验电操作1).高压验电时,操作人员必须戴绝缘手套,穿绝缘靴;2).验电时,必须电压等级合适,实验合格的验电器;3).雨天室外验电时,禁止使用普通(不防水)的验电器或绝缘杆,以免受潮闪络或沿面放电,引起人身触电;4).验电前,先在有电设备上检查验电,确认验电器良好;5).在停电设备的各侧(如断路器的两侧,变压器的高、中、低三侧以及需要短路接地的部位,分相验电;一、变电站运行操作2.4挂、(拆)接地线1).必须使用合格接

6、地线,其截面应满足要求;2).挂接地线前,必须验电,验明设备确无电压后,立即将停电设备接地并三相短路,操作时,先装接地线,后挂导体端;3).挂接地线时,操作人员必须戴绝缘手套,以免受感应电(或静电)电压的伤害;4).所挂接地线应与带电设备保持足够的安全距离;5).拆除接地线时,先拆导体端,再拆接地端。一、变电站运行操作3.电气运行操作的基本步骤1).接受命令票:接受供电或调度部门命令;2).审查命令票:审查供电或调度部门命令票;3).填写操作票:按照命令票规范填写操作票;4).审查操作票:审查操作票是否规范或错误;5).汇报工作:向上级或调度汇报准备就绪;一、变电站运行操作

7、3.1.准备阶段3.2执行阶段1).接受命令:接受上级或调度的操作命令;2).模拟预演:预演模拟图,模拟操作;3).现场操作:按照操作票现场电气操作;4).操作结束:设备、断路器、隔离开关等操作完成;5).工作汇报:向上级或调度汇报操作完毕。一、变电站运行操作二、变电站安全管理1.操作人员的”三熟”和”三能”1).熟悉设备、系统和基本原理;2).熟悉操作和事故处理;3).熟悉本岗位的规程和制度;4).能正确进行操作和分析运行状态;5).能及时发现和排除故障;6).能掌握一般的维修技术。二、变电站安全管理2.安全管理

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