中考经验介绍发言稿.doc

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1、备战2013届中考----把常规工作做到极致就是创新三空桥二中郑林各位领导、各位老师：大家好！我叫郑林，来自麻里中学（现在的三空二中）。衷心感谢县教研室给我们提供这样一个平台与同行们一起来探讨九年级英语教学工作。今天能和大家在这里进行毕业班英语经验交流，我深感荣幸。回忆过去几年的英语教学,喜忧参半,虽然获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。虽然我从事了十年的英语教学，但还是觉得教学经验非常不足，教学方式还跟不上新课标的要求。在此,我就将个人有关英语教学的心得体会和英语工作情况介绍给大家。同时，不当

2、之处，敬请大家批评指正，以便在今后的教学中加以改进和提高！一、回顾过去的一些做法：1、加强课前备课，提高教学水平。备课是教学工作的基础，是上好每一节课的关键。九年级教师必须每周进行一次教材通研，一周一次备课检查。在备课中，我们先确定好本单元的话题及内容﹑课堂教学方法﹑教学重﹑难点，知识的衔接及巩固，最终设计出符合我校“提、探、展、评、训”五步教学课堂模式的导学案。2、加强学习，提高教学效率。　在教学中除了加强备课外，积极向学校同行学习，并与同行们相互切磋，以达到共同提高。为了搞好教学，我们还深入学习英语新课程标准。对新课

3、标中每一个单元的知识要点都要做到心中有数，以便在教学中有的放矢，有章可寻。九年级老师还要深入研究近几年的中考命题方向及题型特点。在平时的教学中不断向学生传递一些与中考有关的信息，并注重课后知识点的巩固与中考相链接。3、制定合理的复习计划。　　对我们三年制初中毕业班来说，时间紧，任务重是我们面临的难题。在短短的几个月的时间里，我们需要完成22个单元，共计66个TOPIC的新授课和中考的复习，制定合理的复习计划是至关重要的。我们九年级英语组在学校领导的支持和指导下，依据我们学生的情况，制定了符合自己的复习计划。我们复习分为三

4、个步骤：夯实基础抓落实，专题复习抓重点，模拟考试迎中考。　　(1)夯实基础抓落实。俗话说万丈高楼平地起，靠的是坚实的基础。这一阶段是对基础知识的巩固阶段。这一阶段除了按话题归纳语言点外，我们把工作的重点还放在词汇﹑词组﹑功能句的落实上。譬如单词，我们会要求学生掌握相关的词义，词形，词性。我们还要把相关词汇总结在一起。例如，当复习单词success时，动词succeed形容词successful副词successfully一起列举出来，进行有区别的记忆。这也迎合了中考对词汇的考查。我们通过《说明与检测》和老师出的自测题加以

5、巩固。为了落实到位，老师对每个学生的掌握情况都做了详细的记录。以便做好课下辅导。　　（2）专题复习抓重点。这一阶段的复习，主要针对中考各题型展开的。我们对这一阶段的复习，遵循精讲精练的原则，我们对《说明与指导》进行有取舍的练习，坚持“讲、练、评”相结合的原则。在讲的过程中，特别注重对学生学法的指导。例如：在进行写作部分的训练时，我们在第一阶段时，就要求学生根据课文进行有目标的仿写。在第二阶段我们要进行写作方法的指导。首先我们指出文章的主题句和结尾句，并且确定文章的时态，及相关的句式结构，然后学生根据要求写出文章。同时，我

6、们认为让学生背诵一些优秀的范文是非常必要的，这样做，不仅可以让学生了解如何写优秀的文章，而且学生通过背诵掌握了写作的技巧。（3）模拟考试迎中考。　　这一阶段的学习，主要是以中考模拟题为主。主要提高学生的做题技巧和方法及时间的把握，熟悉中考题型，从而提高学生的应试能力。在讲评习题中，我们争取做到一下几个方面：（1）讲解有针对性和代表性，对学生普遍存在的问题，要讲清楚讲透彻。（2）对每一道习题的分值及时间的把握，学生要做到心中有数。（3）注重提高学生的解题技巧，深入分析学生出错的原因，并教给学生克服失误的对策。（4）规范学生

7、书写。4、切实抓好补差工作。　　要提高差生的成绩，并不是一件容易的事。教师要有打持久战的准备，利用业余时间，逐个地一节一节地过关，并做好记录。集中时间专门为学生解答疑难。当面批作业、试卷，做到当面订正。教师可采用“一帮一扶”，优生帮差生的形式，定期反馈教学效果。俗话说“金诚所至，金石为开”。只要通过一段时间地努力，肯定会有奇效。二、今后毕业复习教学打算：临近中考，每位九年级教师都在忙于复习教学。在此，我把我校2013届九年级英语复习思路向大家简单汇报一下。只要是英语教师，包括在座的各位同仁，每天同样忙忙碌碌，做着艰苦劳累

8、的工作，相同的地方我就不再说了，仅仅说几个自已深有体会的地方。1.注重高效的课堂教学。我们精心备课，重难点分明，在课堂上快节奏，大容量授课，校长要求我们九年级的课堂没有任何的花架子，只追求教学质量，从一开头就注重了高效性与实用性。我们新学期教学计划细化到每一周的每一天，细化到每一节课重点掌握的单词、短语、句子、语法、