小学部编版四年级语文上册第六单元主题训练含答案.doc

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1、部编版四年级语文上册第六单元主题训练含答案课文主题感悟(39分)一、童年的认知。(13分)1.小时候,我们相信大家说的话:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛(   );鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅(   )。A.是怕人的         B.不怕人2.认同大家的观点:我们看到牛,用手________它的背,________它的肚子,甚至敢用树枝去________它的屁股,还敢________牛角,________到牛背上去。看到鹅,我们总是远远地站在______________的地方,才敢看它,在路上碰到鹅,就

2、得____________________才敢走过去。3.小时候,“我”非常羡慕参加表演的小朋友,因为“我”认为_______________________________________________________。4.小朋友们都认为老虎最大的特点就是会________________,因为老虎在人们的心目中都是________________的。5.小朋友们在赛陀螺的时候,都认为____________的陀螺会占上风。二、印象的改变。(17分)1.选择恰当的动词填空。(5分)扑打   拖   咬   拉  

3、 啄看到鹅追来,“我”急急逃跑,但还是被老公鹅赶上。它张开嘴________住“我”的衣襟,________住“我”不放。后来它还用全身的力量来________“我”,________“我”9/9,扇动翅膀来________“我”。2.“我”不再害怕鹅的原因是(  )(4分)A.金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的,“我们”不能让鹅欺负人,“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧,这样鹅就不敢欺负人了。B.因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候,金奎叔就会来保护“我”。C.鹅被金奎叔狠狠教训了一顿,再也不敢来欺负“我”了。3.“我”在动

4、物园里看老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们____________,这与大家心目中的老虎形象是________________________________________________________________________的。(4分)4.我”的陀螺个头________,长相__________,这使“我”士气大减,不敢向任何人挑战。但是当遇上大陀螺时,它竟然彻底________了大陀螺,这让“我”对它__________。(4分)三、得到的感悟。(9分)判断下列说法的对错,对

5、的打“√”,错的打“×”。1.《牛和鹅》这篇文章告诉我们鹅很凶恶,我们不能招惹它,否则它就会让我们狼狈而逃。(  )2.《一只窝囊的大老虎》一文中,“我”笨拙的表演让大家哄堂大笑,这是一种让人内心难受的嘲笑,所以“我”耿耿于怀,至今放不下。(  )3.《陀螺》一文中,“我”从斗陀螺中明白了“9/9人不可貌相,海水不可斗量”,我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为。(  )经典片段分析(14分)四、课内阅读。有一回又逢到我们班表演,班主任在分派角色的时候,我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后,她看了我

6、半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”这一回我们班演的是《兄妹历险记》,中间有这么一段情节:兄妹俩在森林里迷了路,碰上一只老虎。我就扮这只老虎,用不着说话。于是开始排练。我套上老虎皮,那是一件画着黑道道的黄布连衣裤,脸、手、脚都不露,我想上台露脸是露不成了。那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”“不会。”我只好照实说。“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。老师真是个通情达理的好老师。她说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地(  )上台,见

7、了他们兄妹俩就(  )起来,啊呜啊呜叫着,向他们(  )过去,他们逃,你就(  )。等到猎人上场,对你连开两枪,你就(  )下来——死掉。记住了吗?”“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。1.选择恰当的动词填入选文中的括号里。(5分)9/9躺  扑  追  爬  站2.画线句中的“半晌”是指________________老师看了“我”半晌才下决心,我觉得老师当时可能在想:________________________________________________________________________

8、________________________________________________________________________。(6分)3.为什么说“老师真是个通情达理的好老师”?(  )(3分)A.“我”不会豁虎跳,老师起先并不知道,现在临时换人表演又觉得不太合适,怕学生说她不守信用。这是位说话算数的好老师。B.老师为了给学

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