北师大版小学四年级数学上册《角的度量》课件.ppt

《北师大版小学四年级数学上册《角的度量》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、角的度量北师版四年级上册数学12你知道这两个角谁大谁小吗？你知道这两个角分别有多大吗？21大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪．想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”，用符号“°”表示，把量角器分成180等份，每一份所对的角叫做一度角。记作“1°”。1°认识量角器量角器的中心点这是圆心，也就是量角器的中心点。认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180通过中心的这条直线，叫做零度刻度线。量角器上有许多刻度，为了

2、使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。认识量角器怎样用量角器测量角的度数？用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心点和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。0050°120°你知道这两个角分别有多大吗？2120°1270°你知道这两个角谁大谁小吗？判断（请用手势“√”或“×”表示）。这个角是110°×判断（请用手势“√”或“×”表示）。这个角是40°√判断（请用手势“√”或“×”表示）。这个角是80°×观察：思考：角的大小与什么有关吗？与什么无关？结论：角的大小与两条

3、边张开的大小有关，张开的越大，角越大；角的大小与角的两边画出的长短没有关系。12猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。70°猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。70°30°画角4怎样画一个65°的角?画角的步骤是这样的。画角·(1)画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。(2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。请分别画出70°和110°的角一定要从0刻度开始画70°110°一画线（画一条射线）；二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；三找点（找到

4、所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。画角的步骤：小结：1.这节课你学习了什么？2.通过这节课的学习，你有什么收获和体会？