创先争优自我剖析材料

《创先争优自我剖析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创先争优自我剖析材料创先争优自我剖析材料创先争优自我剖析材料一、自己存在的一些问题：1、政策理论水平不够高。学习上还不够，一是理论学习还不够系统，浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高；虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论

2、指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。二是知识面不够广。文学艺术方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，检察理论调研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。2、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;对有不良习惯的年青同志批评的多，对老同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。3、工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志

3、们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。4、工作方法不够统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。5、不善于宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活

4、，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。沟通能力不是很强，与部分群众沟通少。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。6、全局意识不够强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于检察院的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。二、存在上述问题的

5、根源：以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事检察工作的，只要有一定的法律理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。三、整改措施和今后努力方向：金无足赤，人无完人，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自

6、我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。一是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，投身到“创先争优”教育活动中来，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化知识，提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范共产党员。二是提高认识，开展创先争优活动，是党中央按照十七大的部署和新时期党建工作的客观需要作出的一项重大决策，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。检察机关如何开展好创先争优活动，我认

7、为，一方面要深刻认识开展创先争优活动的重要意义，正确把握创先争优活动的总体要求和主要内容；另一方面必须立足本职，紧密结合检察职能，以高度的政治责任感，做到思想上重视、行动上坚决、方法上科学、工作上扎实，确保创先争优活动扎实有效开展。三是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。四是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极

8、参加教育改革；加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用“科学发展观”理论紧密结合起来；既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与“修身”共进步，使知识结构更加合