小学三年级上学期家长会课件 .ppt

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1、召开家长会的目的：您的关注，是孩子的期待；您的赞赏，是孩子的骄傲；您的鼓励，是孩子的动力。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。尊敬的各位家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先对大家的到来表示欢迎和衷心的感谢。各位家长，今天我们坐在了一起，借此机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这

2、次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！——三（7）班关键词现状习惯优势协作现状孩子步入三年级后，整体看来，每个孩子都有了不同程度的变化与进步，从刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，卫生、纪律、作业态度等方面都有明显的进步。虽有进步，但参差不齐，喜忧参半。喜的是沈洁，阅读的楷模，作文优胜者。陈芷蕴，专心致志听课的模范，积极发言第一人王祖啸、田睿智、成明宇、梁高望、季辰辰、肖懿禛、侯梦茜、袁华君、周俊宇、汪紫涵何雨璠、成静萱、吉福尔佳课堂发言追

3、梦人。有了他们的参与，我们的课堂才有灵动，我们的课堂才有生机。因为他们的参与，他们的表达能力逐步提升，他们的思维能力得到发展。。喜的是我欣赏陈可欣、陈芷蕴、邱子睿、沈洁、吉福尔佳、刘舒畅的稳重，静静地学习，追求完善。喜的是我欣喜看到，糜尧宇的进步，课堂作业不仅写了，而且速度加快了，正确率提升了；我欣喜的看到，周嘉锐学习在渐行渐进；我欣喜看到，束承铭有了学习动力，书写认真了，学习效果增强了；我欣喜看到，戴欣彤书写进步了，发现她有提升学习成绩的很大空间；我欣喜看到成静萱变了，书写一丝不苟，作业正确率越来越高；喜的是我欣喜看到周嘉锐、周月霖、刘宇翔、马宇翔、侯梦茜、吴静娴

4、、陈可欣、王祖啸等一直持之以恒的为班级卫生默默贡献；我欣喜看到，黄思祺最有毅力的人，虽然学习成绩和他人有距离，但是她以惊人的毅力、锲而不舍的努力着。我更欣喜看到，陈可欣、王宇晨作文发表在《金陵晚报》，吉福尔佳、陈芷蕴、杨瑞作文在《乐学少年.习园之声》上发表。正因为有这些进步的同学，关爱集体的同学，我们三（7）班才更有凝聚力。这么多同学才是最可爱的人。忧的是孩子身上有许多影响学业进步影响自己成长的陋习。学习习惯问题：家庭作业不写或者胡乱写一番，甚至个别同学作业连续十多天不写；作业书写潦草；课堂不听，总是心不在焉。行为习惯问题：追逐打闹、个人卫生差。性格品性问题：丢三落

5、四，时常家庭作业本不带；谎话连天忧的是有部分家长，特别是爷爷奶奶一位宠爱孩子，是孩子不思进取，毫无学习动力；有个别家长不配合老师工作，造成孩子懒散、作业拖拉、不写。忧的是虽然有不少学生学习成绩一直在班级不错，但是，与老师的期待、与未来三年发展趋势需要都有很大差距，班级没有出类拔萃的冒尖户，没有学习上的暴发户，简单说，处于年级前十名、前二十名，前三十名同学微乎其微，即使处于前列，优势微弱。这对以后学校选拔提优班学生、初中特招班招生处于极其不利状态。孩子进入三年级，是小学阶段的第一次跳跃，学习任务发生质的变化，单从语文看，从低年级拼音字词句学习为重点转入作文、词句品悟、

6、阅读感悟为重点。学生考试成绩不再用分数衡量，而是以排名位次衡量孩子学习情况。习惯孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运孩子成功教育从好习惯培养开始三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。一、认真写字的习惯端端正正地写字，端端正正地做人。认真写字的习惯耐心、意志、审美、情操1、每次考试，书写占3分；对于学生升学来说还可以提高考试成绩：中、高考卷

7、面字迹美观，可加分。2、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。3、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要反复写上几遍，几十遍，看到自己写的一个比一个更规范，一个比一个更进步，看到了希望，也就培养和激发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程就渗透了心理素质的培养。4、开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。5、认真写字是学生个性成长的展现。人们常说“字如其人”