自考商品流通概论.ppt

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1、商品流通概论市场营销专业（独立本科段）课程代码0185考试时间：2017年4月（一）课程性质该课程的主要任务是使自学应考者通过学习能够比较广泛、深刻和系统地理解与掌握商品流通的原理，其中包括能够初步了解商品流通发生、发展的历史过程和客观经济规律的作用，能够基本掌握商品流通过程中的商流、物流和信息流等业务内容和流程与控制，能够了解商业现代化与商业文化的发展，以培养和提高自学考试者正确分析和解决商品流通过程中经营管理问题的能力。考试题型一、单项选择题(共20小题，每小题1分，共20分)二、多项选择题(共5小题，每小题2分，共10分

2、)三、填空题(共10小题，每小题1分，共10分)四、名词解释题(共5小题，每小题3分，共15分)五、简答题(共5小题，每小题5分，共25分)六、论述题共2小题，每小题10分，共20分)（二）试卷内容结构一、试卷内容以第4，5，6，9，10章为重点考核内容，其分值比例不低于60%；二、第1，3，7章为次重点考核内容，其分值比例约为30%；三、其它章节均为一般考核内容，其分值比例不超过10%。重点章节的权重比例大一些，次重点章节的权重比例小一些，一般章节的分数适中。单章考核分数不超过20%。（三）试卷能力结构能力考核分为“识记”、

3、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中的分数比例为：“识记”占20%左右，“理解”占40%左右，“简单应用”占20%左右，“综合应用”占20%左右。（四）试卷的难度结构试题的难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度的试题在试卷中的分数比例为：“容易”占20%左右，“中等偏易”占30%左右，“中等偏难”占30%左右，“难”占20%左右。授课计划课本讲授分8次课进行，串讲、试卷讲解及押题一次记好笔记和重点、难点，按时完成试卷。该门课多年来考试题型、内容、范围都相对

4、恒定，填空题可能不好答，只要答对大部分题目即可通过。我们的目标是：通过是硬道理！准备好了吗？开始吧！第一章绪论第一节商品交换与商品流通名词解释：1商品：是指用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品。商品二因素：它是使用价值与价值两个要素的统一体。2使用价值：有用性满足欲望3价值：凝结在商品中无差别人类劳动（一）商品交换与私有制的产生第一次社会大分工：畜牧业和农业相分离第二次社会大分工：手工业和农业相分离，出现了以交换为目的的生产，即商品生产。第三次社会大分工：人类历史上经常的、大量的交换关系，出现发达的商品流通（200904真题

5、）（二）商品交换的形式重要考点！！！人类历史上出现过三种商品交换形式一是物物交换W-W简单商品交换原始社会后期二是简单商品流通W-G-W货币媒介三是发达商品流通G-W-G’商人媒介2011年真题二、商品流通名词解释商品流通：以货币为媒介的商品交换过程；商品流通环节：是商品从生产领域到消费领域的转移过程中所经过的环节。一般包含收购、运输、储存、销售等环节；（也可出多选、填空)货畅其流劳动产品之间的相互交换决定了商品流通环节是形成商品流通过程的基本要素。商品流通环节的多少，对于能否经济合理组织是商品流通过程的基本要素。(多、少)适

6、度的商品流通环节是保证商品流通经济、合理进行的前提条件。以最少的劳动消耗和最短的时间，高效率的完成商品从生产领域到消费领域的转移。其标志是：货畅其流简答：为什么说能够保证货畅其流的环节就是适度的商品流通环节？因为只有货畅其流，1、才能使商品满足社会生产消费和生活消费的充分需要；2、商品才不会在某一多余环节发生积压；3、商品顺利销售，商品的经济效益才能不断提高；4、国民经济才能协调发展；（三）商品流通过程的制约因素1)自然性制约因素；——自然属性2）经济因素：“大概物以稀为贵吧，北京的白菜运到浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果

7、店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰‘龙舌兰’。”——鲁迅的文章《藤野先生》商品差价的制约、商品供求状况的制约、产业结构和生产力布局的制约3）制度性因素；（二）商品流通过程在市场经济中的经济作用1）流通过程对生产的作用：a流通对生产的重要反作用，b流通的规模、速度对生产的制约作用，c流通的状况影响生产的经济效益，d流通对生产的引导作用。2）流通过程对消费的作用是什么？201504-41真题a流通是生产与消费之间的中介，b流通对消费的引导作用，c流通对消费的制约作用3）流通过程对分配的作用：a流通

8、是消费的实现过程，b流通是实现国民收入再分配的重要渠道，c流通对分配的促进和抑制作用（首先，流通过程经济效益的高低，影响着国民收入，从而影响分配的数量；其次，市场供求状况也制约着分配）4）流通过程对国民经济的作用：a流通是连接国民经济的各部门的纽带，b流通对国民经济的调节作用