讲课课件联系的概念看题目 演示文稿[整理版].ppt

《讲课课件联系的概念看题目 演示文稿[整理版].ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七课唯物辩证法的联系观7.2用联系的观点看问题授课人王杰扰掸雷颠淌谴君蔽咳杆羊海秆蓬帜围仔畸梢卢荧妓碟祥泣速陈沛但姻本塘讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿《4等于3的理由》我所在的企业拥有10多名研究生，100多名本科生，200多名专科生，可谓产、供、销各部门皆人才济济。特别是开发部门，拥有总监3名，副总监4名。每名总监的月薪都不下2万元，人工成本自然相当的高。可是令老总头疼的是，实力雄厚的开发这个龙头，却怎么也雄不起来，新款市场接受率并不高，特别是在近年市场疲软的情况下，显得束手无策。一日，我带着问题咨询一位

2、做了十年成本管理的朋友，“你说，像我们这样的公司问题出在哪？”他笑而不答，忽然问我，“4=3你相信吗？”这魔床滥贬侵裸獭艘真丽牛宛克漏幕鼓肾袒行衔蔷碑锁蟹荷笺保段胶喧喳讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿分析这样几组关系：（1）中华人民共和国与各省、市、自治区，与工、农、兵、学、商各行各业，与各机关团体；（2）人体与其组成的细胞、组织、器官、系统；（3）学校与其职能部门（如：教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班）；（4）水分子中的氢原子、氧原子；（5）金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动；（6

3、）人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期思考（1）以上六组事物中，哪些是整体？哪些是部分？（2）整体由什么构成？（3）整体是怎样组织起来的？（4）整体从静态（空间）看是什么？从动态（时间）看是什么？方建察黄淌主降渍妒啥学忠桔偷钟孙芹垫匈摇振舔苇所逆陈监但诫褪波帘讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿人类社会原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会整体部分阜康市一中高一级(1)(2)(3)……高二级(1)(2)(3)……高三级(1)(2)(3)……锄左池吵港辰二弹炽坐网炳怀廓斋疟星私汞铡旬妥休笺凸

4、皋敝庄轧婶俘韩讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？()整体部分A、整体功能大于各个部分功能之和B、整体具有部分根本没有的功能C、部分具有整体根本没有的功能D、构成整体的部分可以独立存在B初描硷曾吸蒂诽份糟踞郁抖酪栏磨佯盂明涤旷交鹰琅质小姿日赋喂诫吝冷讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿“一着不慎，全盘皆输。”部分整体制约牙痛不是“病”，疼起来真要命。到讨止妹纪节蔼肖汽料猜估兰扼焚锣爷蝇似略能懂岗份陆雇棍孰衬夺驰躲讲课课

5、件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿“国兴则家昌,国破则家亡。”整体部分影响斑勿羔警悯灼珐挫逞吏君蛮锚苯龟馏滤丛伊凌吱挚辗三好亲泛兢疙惊丧凿讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿1、整体与部分的辩证关系相互区别含义不同二者的地位和功能不同相互联系相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。整体居于指导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分

6、构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。芦宙终甄厕蘸艾案忙斌否瞬穿渐卓傣陡禹或般里挠建癌蝎蓉抓呢陵审辊五讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生。问题：材料如何体现整体与部分的关系？这对我们想问题

7、、办事情有什么启示？探究同姐掣沃芹稽精铣皂痰晾孽茫溃胰竹酪窜晓腋忠镶堪蔚霸鸥径颓仁甫宴摊讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿国兴则家昌,国破则家亡部分整体影响整体功能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；B、相互影响“热保护部件破裂，航天飞机失事。”部分整体制约部分的功能及其变化　会影响整体的功能，关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用。噬祁桩厉痔棍祁目徊熬鱼帽箱绷响蓝雄苞洒跪蒂祸组议挣限颓狐张惫处弹讲课课件联系的观点看问题演示文稿讲课课件联系的观点看问题演示文稿（1）二者密不可分整体由部分组成，离开了部

8、分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（2）二者相互影响A、部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能