张煜教授武汉理工大学.ppt

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1、张煜教授武汉理工大学物流系统建模与仿真仿真输出分析及其案例、软件实践第十四讲~第十六讲第十四讲~第十五讲仿真输出分析及其案例实践一、基础知识二、终止型仿真输出分析方法的案例讲解三、稳态仿真输出分析方法的案例讲解四、方差缩减技术简介五、要求与考核六、达成目标一、基础知识仿真输出结果分析的目的：估计系统状态变量，并达到给定的精度。仿真运行方式：终止型仿真和稳态仿真终止型仿真--有明确的终止事件，并要求每次仿真运行的初始条件相同。稳态仿真—没有明确的终止事件，考核系统的某些性能指标，需要长时间运行，来获得足够多的样本数据，不要求初始条件相同。思考：判别下列场景的仿真运行方式场景

2、1：Supposewewanttosimulateabanktodeterminehowmanytellersareneeded.Thebankopensat9:00AM.Initiallytherearenocustomers.Thebanklocksitsdoorsat3:00PM.Customersinthebankat3:00completetheirtransactionsandareletout.二终止型仿真输出分析方法的案例讲解三、稳态仿真输出分析方法的案例讲解四、方差缩减技术简介仿真就是利用随机输入数据驱动仿真模型，产生随机输出数据。对于仿真而言，对随机输

3、出数据进行统计分析是必要的。而大型仿真模型的仿真需要进行多次运行（replicate），是十分耗时和占用计算机资源的。在对复杂系统进行仿真，获得精确的估计是系统仿真的重要问题之一，而估计的精度常采用一组输出样本的方差进行评价。为了改进精度，提高随机输出数据的统计效率，有必要在仿真中采用方差缩减技术。常用的方差缩减技术：公共随机数法（CRN）、对偶变量法（AV）、控制变量法、间接估计法、条件期望法。公共随机数法（CRN，Commonrandomnumbers）CRN主要用于比较2个或多个系统模型的差异。对于不同的系统模型，所观测到的仿真运行结果是有差异的。差异性体现为：1）

4、系统模型构造上的差异；2）环境因素，例如：随机数的选取。采用CRN，就是在其他环境条件完全相同情况下，尽量消除因为选取随机数所造成的仿真运行结果的差异，而使得所观测到的差异仅仅只是源于系统模型本身的差异。原理：在相同的实验条件下，比较不同的系统模型。例如:U（0，1）区间上产生的随机数，对于2个系统模型而言，是相同的，则根据反变换法（反函数法），就可以生成不同分布下的随机数。因而，很多仿真软件的分布函数所提供的seed和stream，缺省值都是相同的。CRN也被称为：correlatedsampling.“comparinglikewithlike”五、要求与考核结合例题

5、，按完成情况，给平时成绩[5分制]：{完成较好，A；一般完成，B；部分完成，C；无团队，D；缺勤，E；}；每组至少带一台笔记本电脑，安装excel。四、课程目标结合实例，理解本讲知识点的内涵；结合实例，继续提高团队协作能力；利用EXCEL工具，继续提升软件使用能力。第十六讲基于软件的仿真输出分析实践一、基本控件二、终止型仿真案例三、稳态仿真实例四、ExperimentManager控件学习五、基于ExperimentManager的仿真实验设计六、要求与考核七、达成目标一、基本控件二、终止型仿真案例三、稳态仿真实例四、ExperimentManager控件学习五、基于Ex

6、perimentManager的仿真实验设计六、要求与考核结合例题，按完成情况，给平时成绩[5分制]：{完成较好，A；一般完成，B；部分完成，C；无团队，D；缺勤，E；}；每组至少带一台笔记本电脑，安装excel。七、课程目标结合软件和实例，掌握仿真输出分析的方法及其实践；结合实例，继续提高团队协作能力；利用EXCEL和eM-Plant工具，继续提升软件使用能力。END