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时间:2020-07-23
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1、4公园有多宽教学目标:知识与技能目标:会估算一个无理数的大致范围,比较两个无理数的大小,会利用估算解决一些简单的实际问题.过程与方法目标:经历实际问题的解决过程和平方根、立方根的估算过程,发展估算意识和数感.情感与态度目标:体会数学知识的实用价值,激发学生的学习热情.某市开辟了一块长方形的荒地用来建一个以环保为主题的公园.已知这块地的长是宽的两倍,它的面积为400000米2.400000米2(2)此时公园的宽是多少?(1)公园的宽有1000米吗?下列结果正确吗?你是怎样判断的?与同伴交流.如果要求误差小于10米,它的宽大约是多少?公园宽生
2、活经验表明,靠墙摆放梯子时,若梯子底端离墙的距离约为梯子长度的1/3,则梯子比较稳定。如图,现有一长度为6米的梯子,当梯子稳定放好时,它的顶端能达到5.6米高的墙头吗?用估算来解决数学问题(1)你能比较吗?你怎样想的?与同伴交流.
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