优秀家长会家长经验交流发言稿范文.doc

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1、优秀家长会家长经验交流发言稿范文优秀家长会家长经验交换发言稿范文1各位家长们:  您们好!我叫xx,感谢您们在百忙当中抽出时间来参加家长会,今天能作为学生代表发言我感到很荣幸,在此,我希望与您们交换我的郑外生活感悟和学习方法。  就和每位同学1样,我带着希望和畏敬走进了这座神话1般的学校,经历了1年的辛苦,终究如愿以偿地来到这里,我感到非常激动和自豪,但现实其实不是我想象的那样,1个个打击遮天蔽日地袭向我,我无助,失落,觉得自己如此渺小,不足为道。但是,我坚守着1句话,既然选择了郑外,就是选择了奋斗。我虽遭受打击,但我的心从未放弃,我渴望远方,所以就注定要披荆斩棘,1路向前

2、,为自己的选择负责。逐步我不再随波逐流,不再黯然神伤,而是愉快地学习,安然面对挫折,学会带着希望去生活。我认为在郑外生活和学习有1个心理上的秘诀,那就是永久快乐、积极、乐观向上,笑迎他人,笑对生活,记住伤心过1天是1天,开心过1天也是1天,为什么不让我自己宝贵的时间在开心中度过呢?只要做到这1点,自己就不会因各种烦恼来影响心情,影响学习。  对学习,我认为要学好需要两个方面。1是行动上,2是思想上。行动上要做到勤奋、效力高和勇于创新。勤能补拙,抓紧课下的空余时间,就会发现1天里可以挤出很多时间学习,特别是对写作业慢的同学,1定不能懒惰,要付出比他人更多的时间去学习。学习效力

3、也是决定1个人学习好坏的重要因素,其中最重要的是听课效力,上课紧跟老师的思路,记笔记时1定下手要快,针对性要强,效力高的同学在课下可以整理笔记,办错题集,还可以自己出试卷检测成绩。学习应勇于创新,不能仅满足于手中已有的资料和课本,要认清自己的定位和劣势,根据自己的情况量身定做学习方案和温习方案。我就会根据自己的情况制定1些学习方法,比如学古文后将注释用试题的方法写下留做以后温习用,将副科课文摘1些重要的内容写下来,各科都把1些错题、困难整理在1起,这些方法都是我在不断摸索中找出的,对学习也有极大的帮助。  其次,在思想上要自信进取,给自己定1个达不到的高目标。在学习进程中,

4、面对自己较弱的科目不能产生惧怕心理,要相信自己可以学好它,抱着积极的态度去学习。每一个人都是不甘于平庸的`,对待学习亦如此,面对学习要有进取心,做1个要强的人,但还应注意1点,那就是不能有得失心,要能够分清进取心和得失心的区分,对成绩不要太琐屑较量。我1直认为我做的最好的1点就是,我总是给自己定1个高目标,这个目标最好是能力达不到的,由于有句话说的好“求其上,得其中;求其中,得其下”,要想让自己变得优秀,就应当对自己刻薄1点。但是,这个目标其实不能是空话,也不能是做给他人装模样的,而是要心里真正地朝着目标努力,做到“虽不能至,心向往之”。  态度决定1切,端正学习态度是学习

5、的基础,同学们应当养成1种研究和探索精神,面对困难要勇于研究,保证弄懂每道题,不留任务到第2天,本日事,本日毕。对偶尔1次的好成绩,1定不能自豪自满,要学会锲而不舍,不管成绩如何都不动摇自己认真的学习态度,不然成绩就会由于心理因素忽上忽下,起伏不定。  1个人的学习成绩也能够从很多其他的方面影射出来,如个人卫生,人际关系等,真正优秀的人应当要在各个方面要求自己,促使自己各方面共同进步,从而推动学习的进步,做1个综合素质高的学生。  端正的态度,正确的方法,勤奋的行动,进取的精神就能够促进1个优秀的学生,这是人人都能做到的,关键是看自己想不想。最后,我希望班上的每位同学都能1

6、路向前,微笑前行,创造奇迹;我们的班集体可以团结1心,共增进步,成绩光辉!  我的演讲到此结束。谢谢大家!  优秀家长会家长经验交换发言稿范文2尊重的老师,家长:  你们好!  现在我把孩子1些学习方法和老师家长们交换1下,经验谈不上,倒有几点教育孩子感受,希望能与各位家长共勉。  1、家长要有1个良好心态,不要把自己未实现理想强加于孩子。让孩子自由发展,顺其自然。  2、从小培养孩子学习自觉性、主动性和独立性让孩子知道学习是自己事。孩子放学1回家就先去写作业,然后才吃饭,从1年级就养成了这个习惯,然后渐渐成了他生活1部份,习惯成自然。  3、创造良好学习环境和家庭氛围。孩

7、子写作业时尽可能不要打扰他,让他有个安静学习氛围。也不要开电视、玩电脑。我家孩子从5年级就已不交闭路了。只有在寒、暑假期时间才交。这样他就可以安下心来学习。  4、以鼓励为主,批评为辅方法发现孩子优点和进步加以表扬。每一个孩子都有他们闪光点,就看你平时视察。不要1味地拿自己孩子缺点与其他孩子优点比较,这样会挫伤他们自尊心。我们从1年级开始不论是大、小考试,成绩下来从没有对孩子施加压力,每次都是给予孩子信任和支持眼神。  考好不能自豪,继续努力、加油;考不好帮助他们找缘由、找方法。我记得上学期期中考试不太理想,接下来

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