欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56967153
大小:73.00 KB
页数:43页
时间:2020-07-29
《幼儿园班级工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园班级工作总结时间过得真快,1个紧张而又充实的学期过去了,回顾这1学期的班级工作忙绿而愉快,为了使以后的工作有更大的进步,我对工作做了1个详细的总结。 我们班幼儿从小班升入中班有1个学期了,孩子们在各个方面都有明显提高,中班孩子活泼好动,对任何事物充满好奇,有很强的求知欲,孩子们的责任意识和学习积极性,进步尤其突出。 1、教育教学 本学期我班为国学实验班,重点加强了幼儿《弟子规》、古诗的学习。在这学期的课程安排中比较紧张,孩子们接受的也非常好,不但要学好省编教材,我们的实验课程进行的也是如火如荼,充分利用了餐前、离园前
2、这段时间,组织幼儿背诵《弟子规》、古诗等内容。真正让我们的实验课程融入到我们的1日生活中 2、家长工作 由于接触的都是新幼儿,这学期更加重视了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:亲子运动会、圣诞的“庆圣诞幼儿园班级工作总结时间过得真快,1个紧张而又充实的学期过去了,回顾这1学期的班级工作忙绿而愉快,为了使以后的工作有更大的进步,我对工作做了1个详细的总结。 我们班幼儿从小班升入中班有1个学期了,孩子们在各个方面都有明显提高,中
3、班孩子活泼好动,对任何事物充满好奇,有很强的求知欲,孩子们的责任意识和学习积极性,进步尤其突出。 1、教育教学 本学期我班为国学实验班,重点加强了幼儿《弟子规》、古诗的学习。在这学期的课程安排中比较紧张,孩子们接受的也非常好,不但要学好省编教材,我们的实验课程进行的也是如火如荼,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿背诵《弟子规》、古诗等内容。真正让我们的实验课程融入到我们的1日生活中 2、家长工作 由于接触的都是新幼儿,这学期更加重视了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织
4、了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:亲子运动会、圣诞的“庆圣诞幼儿园班级工作总结时间过得真快,1个紧张而又充实的学期过去了,回顾这1学期的班级工作忙绿而愉快,为了使以后的工作有更大的进步,我对工作做了1个详细的总结。 我们班幼儿从小班升入中班有1个学期了,孩子们在各个方面都有明显提高,中班孩子活泼好动,对任何事物充满好奇,有很强的求知欲,孩子们的责任意识和学习积极性,进步尤其突出。 1、教育教学 本学期我班为国学实验班,重点加强了幼儿《弟子规》、古诗的学习。在这学期的课程安排中比较紧张,孩子们接受的也非常好
5、,不但要学好省编教材,我们的实验课程进行的也是如火如荼,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿背诵《弟子规》、古诗等内容。真正让我们的实验课程融入到我们的1日生活中 2、家长工作 由于接触的都是新幼儿,这学期更加重视了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:亲子运动会、圣诞的“庆圣诞幼儿园班级工作总结时间过得真快,1个紧张而又充实的学期过去了,回顾这1学期的班级工作忙绿而愉快,为了使以后的工作有更大的进步,我对工作做了1个详细的总
6、结。 我们班幼儿从小班升入中班有1个学期了,孩子们在各个方面都有明显提高,中班孩子活泼好动,对任何事物充满好奇,有很强的求知欲,孩子们的责任意识和学习积极性,进步尤其突出。 1、教育教学 本学期我班为国学实验班,重点加强了幼儿《弟子规》、古诗的学习。在这学期的课程安排中比较紧张,孩子们接受的也非常好,不但要学好省编教材,我们的实验课程进行的也是如火如荼,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿背诵《弟子规》、古诗等内容。真正让我们的实验课程融入到我们的1日生活中 2、家长工作 由于接触的都是新幼儿,这学期更加重视了和家
7、长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:亲子运动会、圣诞的“庆圣诞幼儿园班级工作总结时间过得真快,1个紧张而又充实的学期过去了,回顾这1学期的班级工作忙绿而愉快,为了使以后的工作有更大的进步,我对工作做了1个详细的总结。 我们班幼儿从小班升入中班有1个学期了,孩子们在各个方面都有明显提高,中班孩子活泼好动,对任何事物充满好奇,有很强的求知欲,孩子们的责任意识和学习积极性,进步尤其突出。 1、教育教学 本学期我班为国学实验班,重点加强了
8、幼儿《弟子规》、古诗的学习。在这学期的课程安排中比较紧张,孩子们接受的也非常好,不但要学好省编教材,我们的实验课程进行的也是如火如荼,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿背诵《弟子规》、古诗等内容。真正让我们的实验课程融入到我们的1日生活中 2、家长工作
此文档下载收益归作者所有