小学英语教师家长会发言稿.doc

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1、小学英语教师家长会发言稿小学英语教师家长会发言稿小学英语教师家长会发言稿尊重的各位家长：　　晚上好！　　今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨1下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当的地方，敬请批评指正。　　首先介绍1下教材，英语教材相衔接的，如果你之前的英语没有学好，那相对来讲，你现在学得比较累；一样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。由于现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的辞汇量与语法是没法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会致使英语越学越难在、越学越差。学生们都是在3年级时同1起

2、跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已拉开了差距。1些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思惟，积极发言，课后及时巩固，构成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有1些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功败垂成，致使他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此1来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部份的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效力又因人而异，存在着个体差别。虽然他们平

3、时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有1丝遗憾，我们总希望他们能够再上1个台阶。　　怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推辞的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用1句时兴的话说：我们要和孩子共同成长。　　（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长1定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清楚了以后，随着说。比如前年的听力占35

4、分，去年就已占40分了。　　（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有没有英语课。我们要鼓励孩子大声地朗诵、对话、问答，大声说，不害臊，这样有益于清楚地表达自己，也有益于他人纠正自己的毛病。　　因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子1般还没有明确的学习目的，这时候，父母亲对学习的态度，特别是行动，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第1次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习

5、惯，明天，你就能够更好。今天，你偷懒了1会，你明天的作业就会更多。积累下来，你就是欠债最多的人。　　孩子是每一个家庭的重心和希望，有1位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入1点，相信你的孩子会给予你更多的回报！　　尊重的各位家长：　　下午好！　　首先，欢迎各位家长的到来。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，1转眼，1学期又要结束了。小学6年级，是学生在小学学习生活中最后1个阶段，是学生毕生学习的`1个中转站，也是小学与初中的接轨点，行将面临到1个新的环境中遭到1个新的挑战、新的评价。俗语说，好的开端是成功的1半。今天我们聚在1起：“1切为了

6、孩子，为了孩子的1切！”　　下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。　　学期已快要结束，最近我们组织了屡次的温习考试，对学生1学期来的学习作了简单的检测，也通过这些测试，了解学生的在学习方面的不足，以便在接下来的1个月的期终温习有所侧重。几份调研试卷，有深有浅，学生的情况大致以下：总分100分，班级分100分，优秀的学生有李雨婷，付钟，彭1凡，顾洁，刘响，林玉，孟遥，杨静，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韦磊同等学，不及格的也有几位同学，但是都在50分左右，相较之前都有所进步。大部份同学的成绩都较好，特别是像陆金剑，顾思

7、，杜成杰，朱佳文，徐峥然，张启月，潘俊辰，张丽娟，戴星星，张显佳同等学，进步尤其明显。结合平时的表现及最近检测情况，我把我们班学生大致分成3类：1类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第2类学生是自觉性相对差1点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。第3类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题1大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。　　针对学生的情况，在后面的温习期间，我会努力积极调动学生的学习英语的积极性，让