生物化学-酶(习题附答案).doc

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1、一、名词解释1核酶答案:具有催化活性的RNA。2酶答案:酶是生物体内活细胞合成的一种生物催化剂。3酶的竞争性抑制剂答案:抑制剂与底物化学结构相似,能与底物竞争占据酶的活性中心,形成EI复合物,而阻止ES复合物的形成从而抑制了酶的活性。4辅基答案:与酶蛋白结合牢固,催化反应时,不脱离酶蛋白,用透析、超滤等方法不易与酶蛋白分开。5辅酶答案:与酶蛋白结合松散,催化反应时,与酶蛋白可逆结合,用透析、超滤等方法易与酶蛋白分开。6酶的活性中心答案:酶与底物结合,并参与催化的部位。7酶原答案:没有催化活性的酶前体8米氏常数答案:酶促反应速度为最大反应速度一半时的底物浓度。9

2、酶的激活剂答案:能提高酶活性,加速酶促反应进行的物质。10酶的抑制剂答案:虽不引起蛋白质变性,但能与酶分子结合,使酶活性下降,甚至完全丧失活性,这种使酶活性受到抑制的特殊物质,称为酶的抑制剂。11酶的不可逆抑制剂答案:与酶的必需基团共价结合,使酶完全丧失活性,不能用透析、超滤等物理方法解除的抑制剂。12酶的可逆抑制剂答案:能与酶非共价结合,但可以用透析、超滤等简单的物理方法解除,而使酶恢复活性的抑制剂。13酶的非竞争性抑制剂答案:抑制剂与底物化学结构并不相似,不与底物抢占酶的活性中心,但能与酶活性中心外的必需基团结合,从而抑制酶的活性。14酶活力答案:指酶加速

3、化学反应的能力,也称酶活性。15比活力答案:每毫克酶蛋白所含的酶活力单位数(U/mg),也称比活性或简称比活。二、填空题1酶的化学本质大部分是,因而酶具有蛋白质的性质和结构。答案:蛋白质,理化性质,各级结构2目前较公认的解释酶作用机制的学说分别是、、和。答案:邻近与定位效应,底物变形,酸碱催化,共价催化3当酶的空间结构遭破坏时,酶的也被破坏,酶的活性。答案:活性中心,丧失4酶能与结合,并将其转化成,这一区域称为酶的。答案:底物,产物,活性中心5酶所催化的反应称为,在酶催化反应中,被酶催化的物质称为,反应生成物称为,酶所具有的催化能力称为。答案:酶促,底物,产物

4、,酶活力6酶的英文是。答案:Enzyme7酶的催化效率可比一般催化剂高倍,其加快反应的作用在于。答案:105-1013,大大降低了活化能8单纯酶的催化活性仅由它们的结构所决定。答案:酶蛋白9结合酶的催化活性,除蛋白质部分外,还需要,它们可以是,也可以是。答案:辅助因子,有机小分子,金属离子10酶的辅助因子可根据它与酶蛋白结合的紧密程度不同分为和两大类。答案:辅酶,辅基11LDH同工酶在心肌以活性最高,其作用是使反应趋向于,有利于心肌获得。答案:LDH1,生成丙酮酸,能量12酶所以能起催化作用,加快化学反应,是由于能降低反应的。答案:活化能13酶活性中心的必需基

5、团有两种,一种是基团,还有一种是基团。还有一些必需基团位于酶的以外部位。答案:结合基团,催化基团,活性中心14无活性状态的酶的前身物称为,其转化成有活性的酶的过程称为。答案:酶原,酶原的激活15酶促反应速度受许多因素影响,这些因素主要有、、、以及和。答案:酶浓度,底物浓度,温度,pH,激活剂,抑制剂16决定结合酶特异性的是,而辅助因子在催化反应中则直接对起传递作用。答案:酶蛋白,电子、原子或某些基团17当底物浓度很低时,反应速度随底物浓度的增加而急剧,两者成关系;随底物浓度继续增高,反应速度与底物浓度不再成关系,反应速度的增加逐渐。答案:增加,正比,正比,趋缓

6、18温度对酶促反应速度的影响表现为,一方面,随着温度升高,酶促反应速度,另一方面,随着温度升高,当酶促反应温度在高到一定温度时。答案:增加,酶活性丧失19是胃蛋白酶原激活剂,是胰蛋白酶原的激活剂,是唾液淀粉酶的激活剂。答案:HCl,肠激酶,Cl-20抑制剂按其作用方式可分为和。答案:可逆抑制剂,不可逆抑制剂21可逆抑制剂与酶蛋白通过结合,能用法将其除去。答案:非共价键,透析或超滤22根据竞争性抑制的特点,在使用磺胺类药物时,必须保持血液中药物浓度远高于的浓度,才能发挥有效的作用。答案:对氨基苯甲酸(PABA),抑菌23脲酶只能催化尿素水解,而对尿素的各种衍生物

7、都不起作用,这是酶的。答案:绝对专一性24全酶是由___________和___________两部分组成,后者可分为_________和两类。答案:酶蛋白,辅助因子,有机小分子,金属离子25磺胺类药物能抑制某些细菌的生长,是因为磺胺类药物是对氨基苯甲酸的,能性地抑制细菌体内的酶,从而妨碍了的合成。答案:结构类似物,竞争性,二氢叶酸合成酶,二氢叶酸一、判断题3非竞争性抑制剂与底物结构不相似,但也与酶的活性中心结合。答案:错误5结合蛋白酶中的辅酶与酶蛋白结合牢固,不能用透析或超滤法除去。答案:错误6氯离子是多种激酶和合成酶的激活剂。答案:错误7所有的酶在细胞内合

8、成或初分泌时都以酶原形式存在,必须经过

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