老师作文之小升初老师评语.doc

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1、小升初老师评语【篇一:小学生评语】【篇二:六年级毕业评语】授予“三好学生”、“勤学小标兵”等荣誉称号。希今后能够多多培养自己兴趣爱好,在人生之路上释放出更加耀眼的光芒。2你活泼、开朗,笑脸迎人,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候;你脑子比较灵活,令别人抓耳挠腮的问题,你却能出色地回答出来。你连续三年担任语文课代表一职,不怕吃苦、认真负责,深得老师信任,同学喜爱。希今后在学习中挥去“马虎粗心”,迎来“认真细心”,凭你的才智,一定能够在新集体里成为名列前茅的学生。3你是非观明确,正义感强,平时能够严格遵守学校各项规章制度,具有强烈的集体荣誉感

2、。身为中队委员,能够热心策划、组织、参与班级活动;课堂上积极思考老师提出的问题,用心完成每次作业,起到了模范带头作用。希望你能利用暑假时间,练出一手好字,以更佳的状态迈入中学校门。4你忠厚、善良、不爱与人争执、处处谦让,在班里人缘不错。担任语文组长期间,认真负责,乐于为他人服务,受到老师和同学的一致赞赏,多次被评为“优秀组长”,六年级下学期被评为班级“最佳组长”。希望升入初中的你能够在学习上多花心思,勤下苦功,努力夯实自己的文化基础。5你想象力丰富,思维活跃,写得一手好文章,曾在校报上发表文章;你理解能力强,反应敏捷,擅长即兴表演,经常给大家带

3、来欢笑。瞧,不管是学习还是娱乐方面,你总能脱颖而出。六年来,你的活泼开朗感染着身边的老师和同学,你的勤学善思让你获得了“三好学生”、“小标兵”等荣誉称号。希望你继续发扬好学上进的优点,进一步练好软笔书法,我相信,新老师、新同学一定会喜欢上多才多艺的你!6你是班上的体育健将,每次校运会总会看到你奋力拼搏的身姿,总能听到你为班争光的喜讯;你是班上的绘画王子,那一幅一幅形象逼真的动漫作品,真让人不敢相信是出自小学生之手。你有主见有个性,有着与众不同的思维方式,老师一直相信你会成为一个不同凡响的人物。希望迈入初中校门的你能够在学习上更加主动,为自己美好

4、的未来打牢文化基础。7你集体荣誉感强,劳动特别积极,但凡班中的事务,你总是高举小手,愿意独挡一面。在担任班级纪律委员期间,尽职尽责,为营造班级良好学习氛围贡献了自己的一份力量,被评为“班级优秀小干部”。老师希望你今后少一些感情用事,多一份冷静沉着,挖掘出自身潜力,做一名优秀的中学生。8你上进心强,虚心好学,尊敬师长,团结同学。身为语文课代表,为老师做了大量细而实的工作,使自己在学习上有了很大的进步,能力上有了显著提高,六年来,多次被评为“三好学生”、“勤学小标兵”、“守纪小标兵”,是一位德智体全面发展的好学生。希你今后还要在各方面严格要求自己,

5、不断提升自己,不辜负老师对你的殷切期望。9你聪明、耿直,兴趣爱好广泛,对动植物类书籍情有独钟,是一个观察能力和表达能力俱佳的男孩。在课堂上时常能听到你精彩响亮的发言,在作业中经常能看到你富有“创造性”的答案。你不仅成绩优秀,还能热心帮助有困难的同学,并敢于同歪风邪气作斗争。老师希望你能够坚持锻炼身体,让自己拥有一个强健的体魄,以适应日后繁重的学习与工作。10你头脑灵活,热情开朗,懂得在公共汽车上为长者让座,体现一附学生的素养;懂得在值日工作中为老师分忧,尽到劳动委员的职责;懂得在同学遇困时伸出援助之手,发扬助人为乐的精神。唯一令人遗憾的是你在学

6、习上还欠自觉欠主动,如果你能为自己插上“勤奋”“善思”这两只强有力的翅膀,老师相信你将会飞得更高、更远。11你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。学习认真,善于思考,勇于进取,六年来多次被授予“优秀学生”、“勤学小标兵”、“守纪小标兵”等光荣称号。心思细腻、温文尔雅的你还能热心帮助同学,主动为集体做好事,深受大家好评。老师希望你今后能够扩大交友面,锻炼自己的胆量和能力,积极参加集体活动,充分展示自己的风采。12你头脑灵活,动手能力强,能将别人不屑一顾的废品改造成有趣的玩具;你嗓音出色,具有歌唱天赋,在朗诵课文时也常常赢得同学们的掌声;你勇敢大方,模仿能

7、力强,课本剧表演总少不了你的身影。你如此聪明,如此灵气,本该在学业上取得出色的成绩,只可惜你玩心太重。希望你在学习时能像领操时那样认认真真,以全新的姿态迈进中学的校门。13你是个讲卫生、懂礼貌的好孩子,对待同学热情大方,面对老师彬彬有礼,六年来多次被授予“三好学生”、“小标兵”等荣誉称号,并有习作发表于《江海晚报》。你记忆能力和理解能力俱佳,情绪高涨时,完成学习任务动作迅速且有质量。如果你能将学习当作自己的事情来认真对待,真正融入到学习的氛围中去,相信能更为出色。14你热情大方,活泼开朗,热爱班集体,维护集体荣誉,积极参加学校各项活动,并有不俗

8、表现。担任数学组长期间,工作认真负责,得到组员一致认可。只是学习上怕吃苦,自觉性不强,导致成绩不理想。希望你在中学里能够勤奋学习,为自己打造一片新天地

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