20150519体育学院毕业论文范文

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1、学校代码10125专业代码040203ShanxiUniversityofFinanceandEconomics本科毕业论文(设计)题目:山西财经大学体育学院本科生出早操行为研究学院:体育学院专业:社会体育学号:201122010218姓名:党戈颖指导教师:高进二零一五年四月十日毕业论文(设计)学术承诺本人郑重承诺:所呈交的毕业论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不存在抄袭情况,论文中不包含其他人已经发表的研究成果,也不包含他人或其他教学机构取得研究成果。作者签名:

2、日期:毕业论文(设计)使用授权的说明本人了解并遵守山西财经大学有关保留、使用毕业论文的规定。即:学校有权保留、向国家有关部门送交毕业论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名:指导教师签名:日期:日期:目录摘要Ⅰ关键词ⅡAbstractⅢKeywordsⅣ1引言11.1研究背景11.2研究目的与意义21.3文献综述22研究对象与方法42.1研究对象42.2研究方法42.2.1文献资料法42.2.2问卷调查法52.2.

3、3访谈法52.2.4数理统计法63结果与分析63.1山西财经大学体育学院学生出早操现状63.1.1学生早操出勤率63.1.2学生参加早操的形式83.1.3学生在出操时间段的活动选择93.1.4学生早操后的相关行为选择103.2学生对出早操的态度与原因113.2.1体育学院学生对出早操的态度113.2.2体育学院学生对出早操持不同态度的原因113.3出早操对学生的影响133.4学院教师和管理人员对学生出早操的看法144结论与建议154.1结论154.2建议16参考文献20附录1山西财经大学体育学院本科生出早操行为研究的调查问卷2

4、1附录2山西财经大学体育学院本科生出早操行为研究的访谈提纲23致谢24摘要近些年来由于大学生的身体素质越来越差,为此各大高校开始组织学生出早操以提高学生的身体素质,可是出早操的现象不容乐观,使得各学校无法顺利完成。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以山西财经大学体育学院一到三年级学生为研究对象,对学生出早操的情况进行调查与统计,得出以下结论:山西财经大学体育学院学生对出早操的行为并不重视;学生不能充分利用出早操的时间段;学生认为出早操与睡眠质量和课堂效率有重要关系;管理教师对学生出早操都持赞成的态度

5、。笔者提出了相应的建议:对学生进行正面引导,加强思想教育;以兴趣小组、体育游戏、锻炼距离等方面不断创新学生早操活动的内容与形式;对学生的睡眠进行监督;通过签到方式、交流互动、锻炼时间等以人文本的方式不断完善早操制度。关键词:高校;出早操;山西财经大学体育学院;可行性建议VAbstractInrecentyearsduetothephysicalqualityofuniversitystudentsisgettingworse,formajorcollegestudentsbegantoorganizemorningexerci

6、sestoimprovestudents'physicalfitness,butthephenomenonisnotoptimisticthemorningexercises,sothateachschoolcouldnotbesuccessfullycompleted.Inthispaper,totheusetheliterature,questionnaire,interview,mathematicalstatisticsandotherresearchmethods,toinvestigatetheonetotheth

7、irdgradestudentsofShanxiUniversityoffinanceforthestudy,investigateandstatisticthestudentsofthesituationmorningexercises,thefollowingconclusions:PhysicalInstituteofShanxiUniversityofFinancestudentsdonotpayattentiontothebehaviorofthemorningexercises;studentscannottake

8、advantageofthemorningexerciseperiod;thestudentsthoughtthemorningexercisesandclassroomefficiencyandqualityofsleephasanimportantrelationship

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