认识运动,把握规律课件.ppt

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1、巩固所学：1.物质的含义是什么？2.如何理解世界的物质性？认识运动　把握规律知识目标（1）运动的概念（1）规律的基本含义（2）规律的客观性和普遍性原理及方法论（2）运动和物质的辩证关系1.运动是物质的固有属性2.运动是有规律的（3）规律的客观性与主观能动性的辩证关系原理（4）运动和静止的辩证关系（3）静止的概念探究一：日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。合作探究（一）合作探究（一）（1）谈谈你对《易传》这句话的理解。（2）世界上有没有不运动变化的事物？（3）“

2、不是风动，不是幡动，仁者心动。”把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或绝对精神的运动是一种什么观点（4）有没有离开物质的运动？合作探究（一）（1）岁岁年年、寒暑相推的大自然生生不息、变化无穷。（2）哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上没有不运动的物质。（3）主观唯心主义观点（4）运动不是“心”的运动，也不是概念或精神的运动。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。合作探究（一）探究二：有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没

3、有动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里？世界上有没有绝对静止的事物？合作探究（一）此观点否认了运动的绝对性。大雁塔和故宫处于相对静止之中，是相对于某一参照系而言的；但实际上它们仍在运动（作为地球上的物体，它们是随着地球的运动而运动的）返回一定时期（阶段）根本性质－基本不变[静止篇]火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？事物是绝对运动和相对静止的统一绝对运动相对静止二是说物体相对某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物质在一定条件

4、和范围内没有进行某种特殊运动。探究三：运动和静止的关系合作探究（一）（1）运动与静止的区别与联系运动静止区别含义指宇宙间一切事物、现象的变化和过程①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动特点无条件的、永恒的和绝对的有条件的、暂时的和相对的联系①静止是运动的一种特殊状态。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一错误倾向①只承认静止而否认运动：形而上学的不变论。②只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和

5、诡辩论思维碰撞：下列这两种说法对吗？为什么？①人不能两次踏进同一条河流。——赫拉克利特②人甚至一次也不能踏进同一条河流。——克拉底鲁正确，在承认运动的绝对性的同时，也承认相对静止的存在。错误，否认相对静止的存在。规律是物质运动过程中固有的联系，不是外部强加的。2.慧星、地震预示兴衰5.价值规律6.新陈代谢1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧判断下列哪些是规律：3.生产力和生产关系4.红灯停、绿灯行合作探究（二）种瓜得瓜、种豆得豆、种鸡蛋得…？探究四规律是物质运动过程中本质的联系，不是现象间的联系。你知道哪些是规律吗？1.

6、春夏秋冬、四季更替3.水往低处流5.万有引力2.太阳东升西落4.苹果落地合作探究（二）探究四探究四规律是物质运动过程中的必然的、稳定的联系,不是偶然的、多变的联系。判断下列哪些是规律：守株待兔1.近朱者赤，近墨者黑4.生产关系一定要适应生产力发展状况2.人不为己，天诛地灭3.价格围绕价值上下波动合作探究（二）探究四规律的客观性规律的普遍性⑴必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。⑵在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。方法论[规律篇]2.规律的普遍性和

7、客观性原理课堂小结世界是物质的物质是运动的运动是有规律的物质和运动的关系运动和静止关系规律的普遍性和客观性发挥主观能动性，按规律办事易错点1.物质的唯一特性是运动。2.离开运动谈物质是唯心主义的具体表现3.运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的4.“人不能两次踏进同一条河流”这个观点既承认运动又肯定了静止。5.规律是永恒不变的6.春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地，属于自然规律7.人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭和改变规律8.规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律9

8、.“人的理性为自然立法”违背了规律的客观性10.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”符合规律的普遍性课堂巩固小结运动物质静止主体根本属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性遵循规律，利用规律