视觉大挑战让人产生幻觉的图片课件.ppt

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1、视觉大挑战——让人产生幻觉的图片请好好数数，图中共有多少个黑点？柱子是圆的还是方的?黄天祥科普说明文事理说明文落日的幻觉福州三十四中林陈冰燏体裁？事理说明文讲述事物原理的说明文讲述事物现象所产生的原因的说明文落日的幻觉我会读速读课文,概括本文内容。文章介绍了现象，分析了原因。落日的幻觉这一自然这一现象产生的蕴含　吟咏　绮丽　坠落绚丽　殷红　变化多端日薄西山，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏bó日薄西山bò薄荷báo薄饼yínqǐyùnzhuìyān殷红yīn殷切Xuànyǎn我会读我会读（1）自读课文，提炼勾画有关幻觉及成因的重点信息语句。（2）讨论完成课后第一题

2、表格。西方天空出现迷人的紫光未说明原因(其实没有变大)根据课文内容填写，理清文章的说明顺序。产生幻觉的原因日落时的幻觉颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了未说明原因(其实没有变大)产生幻觉的原因日落时的幻觉根据课文内容填写，理清文章的说明顺序。光线散射和波光长短原理地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同。眼睛的叠合效应光线折射的原理时间顺序空间顺序逻辑顺序从现象到本质从原因到结果从整体到部分从概括到具体从特点到用途颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳

3、变扁了太阳好像变大了未说明原因(其实没有变大)产生幻觉的原因日落时的幻觉根据课文内容填写，理清文章的说明顺序。光线散射和波光长短原理地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同。眼睛的叠合效应光线折射的原理现象本质逻辑顺序运用了哪些说明方法?哪些词语体现了说明文语言的准确性。阅读第4——7段，讨论：合作探究，提升思维说明方法举例子、列数字、作比较、打比方、作引用阳光的短波光----紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比和长波光----红色光强10倍以上。体会说明文语言的准确性注意限制修饰词的作用一般来说,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。最令人迷惑的幻觉，

4、是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。说明方法：说明顺序：事理说明文举例子、列数字、作比较、打比方、作诠释、作引用逻辑顺序说明对象：落日的幻觉及其成因。我会品说明文中的描写朗读第2节，用笔勾画出你认为最生动形象，具有感染力的词语和句子。作者用了哪些词来概括落日的美？壮观　绮丽　神秘　迷人（1）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。（2）若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。（

5、3）而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。我会品比较法学语言这样替代，行吗？原句：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。改句：深黄、殷红的太阳落在西方地平线上，它看起来很大；它坠落了，接近地平线时竟变扁了。第一句运用拟人的修辞，形象地说明了落日的变化，生动形象；第二句则只是一般叙述。原句：若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。改

6、为：有云时，天空会出现晚霞；无云时，则可能会出现蓝灰色暗弧，外面还有一层亮弧。原文用词优美，使用了拟人的修辞手法，巧用富有感染力的词，突出无论在什么情况下，落日都是很美丽的。语言生动形象，富有文学色彩。这样替代，行吗？这样替代，行吗？课文原句：而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。。改句：而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现紫光，随着太阳的落下，紫光下移，接近地平线时才消失。但是这种美丽的紫光并不多见。巧用富有感染力的词，生动形象地写出了紫光出现的全过程。用“可惜”更

7、表现了人们对美景的留恋。说明内容：说明语言：科普说明文落日的幻觉及其产生的原因。准确，通俗易懂，生动形象学了此文，你获得那些启示呢1.学会透过现象看事物的本质；2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相；3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；……我会反思教师寄语，深化认识俗话说：眼见为实，耳听为虚。这篇文章却让我们知道了：眼睛也会“欺骗”人！所以我们要擦亮自己的双眼，用心灵去观察，用知识去探求，尽情地享受生活中“发现”的乐趣！我会写观看日出图片，描写日出景象。2、观察日出或日落，然后写一段描写文字。提示：写描写文字时，可以按日出（落）前→日出（落）时→日出（落

8、）后的顺序写出特点。注意