西师大版五年级语文下册《生命的药方 》PPT课件.ppt

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1、生命的药方1.学习本课生字会正确书写。2.朗读课文,整体感知课文内容。教学目标:红丝带,是世界艾(ài)滋病防治的国际性标志。艾滋病是一种人体传染病,死亡率高。国际医学界至今还没有防治艾滋病的有效药物和治疗方法。红丝带熬010岁的德诺(nuò)患艾(ài)滋病后,只有艾迪与他为伴。为他(áo)野菊花汤,陪他外出寻医,为了省钱,晚上住在(zhàng)(péng)里,德诺咳(ké)得厉(lì)害,药也吃完了。他们身上没钱了,艾迪写信给杂志社,希望帮助找费医生,结果却杳(yǎo)无音讯。但,艾迪没有放弃,仍陪伴在德诺身边,给他带来快乐,直至生命的最后一刻。熬帐篷帐篷1诺帐篷熬艾杳厉咳再读

2、课文,找出对于患病中的德诺,艾迪为他做了哪些事,这些事对德诺有什么意义?1.用野菊花熬汤给德诺------给他治疗的帮助2.陪德诺找费医生给他生存的希望3.送他球鞋给他安慰4.陪德诺玩装死的游戏不让他感到孤独想一想你认为“生命的药方”指什么?艾迪给予身染艾滋病的伙伴德诺一种真正的﹑纯洁的友谊。这种友谊给他带了生命的希望﹑精神的力量。课后作业1.抄写本课生字新词两遍。【基础题】2.积累本课的好词佳句。【提高题】生命的药方第二课时教学设计1.联系上下文抓关键词,理解课文的内容。2.从艾迪和德诺的故事中感受到他们之间真挚的情感与深厚的友谊。教学目标:友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。友谊使……

3、………………绿洲。读一读:离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河中,河边开满了五颜六色的野菊花。艾迪告诉德诺,把这些野菊花熬成汤,能减轻他的病痛。用野菊花熬汤给德诺给他治疗的帮助德诺喝了艾迪煮的汤,自体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈不让他去找德诺,她怕自己的家人也染上这可怕的病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看到了一个消息:新奥尔良的费医生找到了治疗艾滋病的相逢。兴奋不已的艾迪说服了自己的妈妈,和德诺母子一起踏上了去新奥尔良的路。陪德诺找费医生给他生存的希望艾迪和德诺躺在小船里,倾听着流水“哗哗”的声响,仰望满天闪烁的星星,艾迪和德诺会

4、说些什么呢?一天夜里,德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见200亿年前的宇宙,星星的光是那第黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你的手里,艾迪肯定就在附近。”这句话包含什么含义?艾迪是怎么想的?送他球鞋给他安慰不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起的时候病房便充满了欢乐。他们有时还会合伙玩装死的游戏,看见护士们上当的样子,两个人都笑得前合后仰。陪德诺玩装死的游戏不让他感到孤独德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了。”她紧紧地搂着艾迪,“德诺患病后,最怕的其实是孤独,而

5、你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”这句话什么意思?含意很深噢。好好想想。回顾全文,想一想,写一写2.“生命的药方”指的是什么?1.令我感动的画面是_,因为……所谓友谊,就是一颗心在两个身体里。友谊是欢乐倍增,使痛苦减半。友谊是宁神药,是兴奋剂;友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。友谊使生命坚强,爱与被爱都是生活中最大的幸福。作业超市1.抄写文中的佳句。【基础题】2.《生命的药方》读后感【提高题】

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