英语口语中的连读课件.ppt

《英语口语中的连读课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中国学生英语发音问题电信三班陈杰东或许我们仅仅需要一点指点。指点1连续什么是连读大家在听写的时候一定会有经历，一串词连在一起怎么也听不出来，对照原文一看其实是再简单不过的词组。这是因为我们对于英文中的连读方式太陌生了.所谓连读其实是在词组之中词与词的交界音常常连在一起，发音时就好像连成了一个很长的单词。跟读中因连读而产生的问题中文的发音习惯是将单个的字或词发的字正腔圆，而不会把字或词组组合起来发音，如果我们把中文的发音习惯生搬硬套到英文中，我们的英文就会听起来极不连贯，从而失去了英文的灵魂——节奏和语调。连读的规则首先我们来看连读出现的位置，大致可分为三大类

2、：辅音+元音（前面一个单词结尾的辅音与后一个单词开头的元音连读，感觉就像在读一个词，这种情况最常见。需要注意的是连读必须发生在短语或句子的同一个意群之中，在意群之间有停顿时，意群间相邻的音不连读）举几个例子：[t]lookatit[s]lotsof[z]asif,notatall,[l]allofus[p]acupoftea[m]comeoncatchit,takeitoff,inanhour.辅音+辅音Ⅰ.叠合规则：前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时，不用将这个音发两次，而是合并成一个音，同时发音稍微延长。例子：gooddaykeepp

3、acebiggatesomemenwanttobusstationtakecare元音+元音元音对元音的连读是通过在元音之间插入半元音[j]或[w]来实现的。这样能够使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。Ⅰ.前面的单词以元音[e]或[i]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。例子：heis,theyare,stayathome,theonly,theend,veryeasytheother,Ⅱ.前面的单词以元音[u]或[o]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。例子：

4、goaway,toooften,howold,Howoldareyou?havealittlefaithinthetwoofus…JustdoitHowdoIsay?I’lldoanythingtoproveIloveyou.请注意：元音连读的时候不能太生硬。熟练之后，插入的半元音并不是十分明显。使用连音[r]，在音节末尾一般不读音。但当其后紧接着的单词以元音开首时，[r]出现与其后面的元音连读。例如：Sureof,hearit，Careof,cureit,Moreandmore。2021/8/23重音1.词的重音存在的问题：有的同学在背单词的时候根本不注重

5、单词的发音，或者注意了发音却忽视了一个重要的部分，单词的重音。重音读错和单词发音读错无异。所以词的重音很重要。然而词的重音并没有一个固定的规则，只有靠大家在背单词的时候特别注意单词的重音，很多同学采用记住单词拼写的方法来背单词，这样无法掌握单词的正确发音和重音的落点。所谓语言节奏的问题首先根源就出在单词上。单词重音把握不准就会造成口语或听力使用时的巨大不便。用读音去记单词其实也不失为一个很好的辅助背单词的方法，一个单词中音节的数量是远远少于字母数量的，而且英语是拼音化的语言，其读音对应的字母拼写也是有一定规律的。这样通过单词的发音记住单词，再通过发音对应词义

6、，把音同义联系起来，背起单词来就事半功倍了。简单地说：一个单词首先看它的发音，通过发音就能记住它的拼写，之后再去联系词义，最后把词性搞懂。2.短语和句子的重音短语的重音：1.名词短语的重音：名词短语的核心一定是名词，所以重音一定是落在名词上，不论这个短语是名词和什么词在一起构成的。2.复合名词的重音：复合名词是由两个词在一起构成的具有名词的词性，使用时往往重读前面的一个名词。下面我们来看几个例子：名词短语agoldfish一条金色的鱼复合名词agoldfish一条金鱼这样的例子还有很多，例如：awhitehousetheWhiteHousealightbul

7、balightbulb等等3.动词短语的重音：由动词和介词构成的短语往往重音放在介词上。例子：calluptakeoffturnonhangupputup动词短语宾语的问题：1.如果是名词充当动词短语的宾语，则名词上的重读比动词短语的重读要读得更重一些。2.如果是代词充当动词短语的宾语，那么代词要弱读。例子：burnupburnuptheletterburnituptryontryonyourglovestrythemon2021/8/23句子的重音：规则1：一般情况，短语或句子的重音往往落在最后一个实词上。并且在句子中只有实词才会被重读，句子的重心一定是落

8、在实词上。所谓实词实际上是一个语法概念，简单地说就是