英语三级写作课件.ppt

《英语三级写作课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Writing:PartI如何进行准备首先要了解三级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围，从而掌握出题原则及规律。打好基本功。熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型。勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求

2、按自己的思路试写一下，然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，写作时才有话可说。平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。六级作文写作一般技巧根据评分标准，考生只要做到内容切题且有适当篇幅，文字连贯（主要指句子和句子之间是否连贯），然后

3、条理清楚，达到这三点，及格分应当是没有问题的。如何能达到内容切题？内容切题主要包括主题句的切题。首先每一段的主题句要切题，可怎样保证主题句切题？建议直接把汉语提纲编译成主题句，或直接译成主题句就可以了。三、四、六级的作文一般是三段式，其实写作文没有必要那么长，写10-12句话就可以了，即10-12句作文。第二个大点叫条理清楚，怎样保证条理清楚（要有框架意识）。高分作文要求篇幅：围绕给定的题目——三级100-120字句式：是否长短句交叉,即是否有句式变换；选词：用词是否恰当、准确、形象，要有几个能够抓人眼球的闪光词；关键词：是否换用，

4、切勿老用重复词；连贯性：是否善于使用标志词和过渡词实现文章层次间的衔接。书写卷面工整。（作文没有草稿纸，也没有打草稿时间，要训练一次写成功。）无重大语言错误。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。要避免拼写错误；避免语法错误；避免中文式英语。如：Somepeoplearebegin…;Therearesomepeoplewant…;Whyhappenthesethings。高分作文建议1——词汇转换三级写作没有太大的自由发挥空间。阅卷老师在阅卷的过程中更多的是关注同学

5、们的用词和句型的使用。要想让分数上一个档次,文章中还需要多几个闪光点。闪光点体现在用词上、用的句子结构上。在用词时尽量不要用中学时“小儿科”的词汇,多用三级乃至四、六级词汇表中的“新词”。避免重复使用诸如象“think,believe,important”之类的词汇和诸如：“Somepeoplethink…,Somepeoplethink…,Ithink…,Doyouthinkso?”。这样的文章，如果去掉相同的词汇就剩不了几个词汇了。象这样的作文又怎么能够拿到高分呢?写议论文、说明文都需要讲理由,就需要排序,考生多用first,s

6、econd,third等,就不如用新颖些的inthefirstplace效果好。句子结构也要尽量新鲜。比如Everybodyknowsthat.就不如Itiswellknowntoeveryonethat...来得精彩,更能博阅卷老师青睐。Ithink可以写成：inmyeyes;Ifirmlythink;personally,Ithink.高分作文建议2——句式多样化怎样使句子多样化？同一件事，可以用不同的句式表达。如果句子清一色是简单句，文章必定很单调乏味。如果全篇充满了冗长的复杂句，读起来也很费力。最好的方法是以简单句为基础，配

7、合适当的并列句和复杂句。简单句可长可短，通常要加些附属成分，如分词短语、介词短语、副词短语、不定式动词短语，以及节缩成分。总之，作者可根据情况，使句子多样化，使文章灵活多姿。例如下列五个句子的基本概念一样，但是句式不同，内容重点也有些差别：(1)Thegoatsgrazedpeacefullyinthefarmandwereunawareoftheapproachinghunter.(并列分句(1)+(2))(2)Grazingpeacefully,thegoatsinthefarmwereunawareoftheapproachi

8、nghunter.(现在分语短语+简单句)(3)Inthefarm,thegoatsgrazedpeacefullyandwereunawareoftheapproachinghunter.(副词短语+并列分句(1)-(2))(4)T