苏教版小学语文三年级上册第17课-石头书资料课件.ppt

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1、石头书自读要求：①读准字音，遇到不认识的字可以查字典或问老师和同学。②读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。③思考课文主要讲了什么。lěishū川川磊磊叔叔qiàokéhàohǎocánɡzànɡ地壳贝壳好奇好处藏着藏语duìɡuàicèyìn队员奇怪一册脚印jìkuànɡméitànpáo足迹矿物煤炭刨根问底kānpādútū勘探趴读书光秃秃川川磊磊叔叔地壳贝壳好奇好处藏着藏语队员奇怪一册脚印足迹矿物煤炭刨根问底勘探趴读书光秃秃根据意思给课文分段1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。2.介绍了石头书上的“字”和“画”。3.写石头书里的学问真不少，石头书的用

2、处可大了。根据意思给课文分段1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。2.介绍了石头书上的“字”和“画”。3.写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。根据意思给课文分段1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。2.介绍了石头书上的“字”和“画”。3.写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。根据意思给课文分段1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。2.介绍了石头书上的“字”和“画”。3.写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。根据意思给课文分段一（1-5）勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像

3、一册厚厚的书。二（6-11）介绍了石头书上的“字”和“画”。三（12-14）写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。再读课文，思考：川川和磊磊问了几个问题，用横线画出来。六个问题您在看什么呀？书？哪里有书哇？这书上有字吗？这书上有画吗？化石？化石能说明什么呢？看懂了这些又有什么用呢？再读课文，思考：他们刨到了哪些问题的答案，用波浪线画出来。叔叔，您在看什么呀？我在读书呢书？哪里有书哇？一层一层的这书上有字吗？雨痕、波痕、矿物这书上有画吗?树叶、贝壳、小鱼化石？化石能说明什么呢？看懂了这些又有什么用呢？写好字队叔怪册印迹矿壳煤炭默读课文，边读边思考：为什么要把石头叫做书呢？“你们看，

4、这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。”因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。石头是一层一层的,就像书是一页一页的因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。石头是一层一层的,就像书是一页一页的思考：石头书上有“字”吗？“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是

5、石头书上的字。”雨痕波痕矿物波痕镍矿石锑矿石，有丰富的锑。这块矿石里面有丰富的铅、铜和锌等矿物。黄铁矿矿石，里面有丰富的铁。铜矿石这里有磷和铅。这里面是云母。矿物矿物岩石一般都是由几种矿物共同组成的。世界上约有3000种矿石.各种各样　　　　五颜六色千奇百怪　　　　五彩斑斓千姿百态　　　　五光十色形态各异　　　　色色俱全石头书上的字有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。雨痕波痕矿物因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。石头上有雨痕、波痕和矿物，这些就像书上的字思考：石头书上有“画”吗？有：这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼……树叶贝壳鱼化石被咬过的三叶虫化石德国翼龙化石

6、海百合化石始祖鸟化石恐龙蛋化石海螺化石因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。石头上有树叶、贝壳、小鱼，就像书上的画化石,是生活在过去地质年代里的各种动植物的遗迹.古生物死后,它们的遗体被埋入地层,经过亿万年高温、高压,形成了化石.化石像一种特殊的文字,记录着地球生存活动的历史,人们根据它能够推断环境,了解地壳变迁,还能指导人们寻找宝藏.因此,化石又被称为”地球历史的解说员”在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。思考：怎么知道这里以前是“森林”，后来变成“大

7、海”，最后又变成“高山”的？＿＿＿＿＿＿化石说明＿＿＿。石头书雨痕、波痕、矿物字化石（树叶贝壳小鱼）画学问还真不少一层一层一页一页因为石头能告诉我们＿＿＿＿＿，所以石头像书。因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。一层一层的字画很多知识因为石头一层一层的，所以石头像书。因为石头上有字，所以石头像书。很多知识因为石头上有画，所以石头像书。再见人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书