自然地理要素的变化与环境因素的变迁课件.ppt

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1、第三章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理要素变化与环境变迁一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：化学演化（无机演化）生物演化（有机演化）生物进化与环境变迁板书阅读教材P66—67思考以下两个问题：1、具有光合作用功能的生物的出现和发展，对地表环境的演化为什么具有重要意义？2、真核细胞生物出现以后，为什么生物的演化进程明显加快？阅读因为它们使大量的自由氧释放到环境中，改变了大气的性质，促使地理环境从无氧环境向有氧环境转变，为生物进化的下一个重要阶段奠定了环境基

2、础。真核细胞生命出现以后，生物的演化进程明显加快，一方面，生物通过遗传变异适应环境的能力大为加强；另一方面，藻类的光合作用效率大大提高，从而加速了自由氧在海洋和大气中的积累，也使太阳紫外线辐射强度大大减弱，扩大和改善了生物的生存环境。阅读1生物进化图读课本图3-1分析讨论：1、地球表层的演变可分为哪几个地质时代？2、古生代的生物进化和环境演变各有什么特点？活动地球表层的演变可分为五个代：太古代、元古代、古生代、中生代、新时代，每个代又分为若干个纪。它们事根据地层顺序、生物演化、地壳运动和岩石的年龄等

3、综合划分的。生物进化过程早期：海生无脊椎动物空前繁盛，如三叶虫、珊瑚中期：出现了脊椎动物——鱼类后期：鱼类演化成两栖类，蕨类植物繁盛，森林茂密环境变迁状况早期：海洋占优势中后期：陆地面积大大增加，亚欧大陆和北美大陆的雏形已基本形成3、中生代、新生代的生物进化各有什么特点？活动13、中生代、新生代的生物进化各有什么特点？中生代生物的变化很大，爬行动物盛行，大大小小的恐龙繁生。后来，空中出现了始祖鸟，爬行动物的一支向鸟类发展。该时期蕨类植物衰退，出现了大量的较高级的裸子植物。新生代是最新的一个代，又分为

4、第三纪和第四纪。第三纪哺乳动物和被子植物大发展，出现了灵长类；第四纪出现了人类，是生物发展史上的重大飞跃。⑤人类时代⑥哺乳动物时代①爬行动物时代⑦两栖动物时代②鱼类时代③海生无脊椎动物时代④动物孕育萌芽原始生命体②被子植物时代③裸子植物时代①陆上孢子植物时代④海生藻类时代P67活动题活动活动2地球生物经历了一个由低级到高级，由简单到复杂,由海洋到陆地的演化过程。探究生物在地理环境形成中有何作用?绿色植物通过光合作用,把无机物合成有机物,把太阳能转化为化学能,贮存在有机体里.生物的出现,化学元素进行大

5、量迁移,改造大气圈、水圈、加快了岩石的风化，促进土壤的形成，使地理环境发生根本的变化。光合作用图一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：化学演化（无机演化）生物演化（有机演化）环境变迁与生物灭绝板书（二）环境变迁与生物灭绝阅读教材P68思考：地质历史上两次最重的全球性生物大规模灭绝是什么时期？这两个历史时期分别造成哪些生物灭绝？阅读2在古生代末期，60%以上的海生无脊椎动物种类（如三叶虫）灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝，蕨类植物明显衰退。在中生代

6、末期，恐龙灭绝，海洋中有50%以上的无脊椎动物种类也灭绝。阅读活动3探究P68活动：恐龙灭绝的原因可能是什么？一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：化学演化（无机演化）生物演化（有机演化）人类活动对环境的作用板书（二）环境变迁与生物灭绝二、人类活动对环境的作用1、人类与地理环境的关系2、人类活动对地理环境的作用1、农业活动2、工业活动3、工程建设4、人类活动造成的温室效应及其影响活动同学们能举例从下列几方面说明人类活动对环境的作用？活动4海平面上升水淹没沿海低地大气

7、co2增多地貌大气砍伐森林大量使用矿物燃料人类活动造成温室效应及产生的影响植被气温升高气候变暖冰川融化海水膨胀全球降水、干湿状况变化世界各国经济结构变化臭氧层的破坏全球变暖酸雨南极臭氧空洞为什么？1、原因：人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧。2、危害：A、增加皮肤癌，主要是黑色素癌；B、损害眼睛，增加白内障患者；C、削弱免疫力，增加传染病患者；1）危害人体健康2）破坏生态环境和工农业生产A、农产品减少及其品质下降，B、减少渔业产量，C、使塑料等高分子聚合物加速老化3

8、、措施：全球合作保护减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制冷系统“雨”中垂钓酸雨危害与防治2、原因：——燃烧煤、石油、天然气等，不断向大气中排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。3、危害：1）使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至死亡；2）使土壤酸化，危害森林和农作物生长；3）腐蚀建筑物和文物古迹；4）危及人体健康。4、防治：——减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，研制煤炭中硫资源的综合开发与利用，发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等。1、概念：pH值小于5.6的雨水。人类如何对待