幼儿园：长筒袜和圣诞礼物

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1、幼儿园长筒袜和圣诞礼物圣诞节到了，爸爸和儿子手里拿着礼物，他们想干什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换面联系起来观察）为什么要交换礼物？ 设计思路：“圣诞礼物”是选自德国漫画大师卜劳恩的《父与子》漫画集，漫画中人物的动态表情滑稽可笑，黑白单线条的画面便于孩子们观察理解，而且故事中的结局又是人们意想不到的，更能引起人们的遐想。“圣诞礼物”故事中的父亲和蔼可亲，和孩子之间有着深厚友情。看到画面便能是我们想到生活中的自己和父母，故事中的事件贴近我们的生活，有利于孩子们阅读理解。通过阅读漫画，让孩子们感受到父亲的爱是不求回报，从中萌发幼儿自己关心父母的情感，在此基础上

2、能用行动在生活中体现。       幼儿已有的经验：孩子们熟悉漫画，有一些漫画的小知识。对圣诞节有一定的了解，知道圣诞节里有圣诞树和圣诞礼物。  活动目标：       1、通过分段阅读，理解故事的主要情节，感受父子间互换礼物所带来的快乐之情。       2、观察画面初步尝试将前后图片联系起来，能大胆地用语言表达自己的想法。活动准备：多媒体、大图书 活动过程：一、谈话交流       1.生活中你收到过礼物吗？什么时候收到礼物？       2.收到礼物后，你的心情是怎样的？二、阅读理解       今天我们来看看画面中的父亲和儿子间发生了一件什么有趣的事？    

3、   1.你看到了什么？这是在什么时候?你从哪里看出圣诞节到了？       圣诞节到了，爸爸和儿子手里拿着礼物，他们想干什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换面联系起来观察）为什么要交换礼物？       2.发生什么事了？爸爸为什么哭了？儿子会怎样安慰爸爸？（幼儿模仿）       师生间互相表演1-2画面。       3.幼儿园观察3-4画面       父子俩在干什么？他们的心情是怎样的？你从哪里看出？       鼓励幼儿能用对话、动作、表情进行演示       4.爸爸收到儿子的礼物是怎么做的？儿子又是怎样的？       为什么他们会这么做？三、

4、完整欣赏       故事中的父亲和儿子相亲相爱真让人羡慕，你在生活中送给爸爸、妈妈礼物吗？       看了这个故事，你想怎么做呢？       （新年来了你想送给爸爸、妈妈什么礼物？新年的礼物可以从哪里来？幼儿互相讨论，鼓励幼儿自己制作。） 延伸活动：       教师提供各种材料的纸、笔，幼儿自己动手创作。