经典课件中学生人际交往.ppt

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1、在那百花盛开的地方/有一棵美丽的无花果/她青青涩涩/仿佛含羞--我们青少年朋友就像这枚无花果，青青地，涩涩地拥有青春，拥有激情，在一个属于我们的伊甸园里狂舞，挥洒属于青春的汗水，演绎出属于年轻的童话也许，那将是多年后你记忆中最美的回忆！——青春岁月□□中学生人际交往把同学当成利用的工具。同班好几年，竟如陌路人。从来不和同学交流，很少说话。交了朋友没过几天就闹翻了。老是把父母，老师，同学的关心当罗嗦。存在问题：中学生主要的任务是学习;生活的环境是校园；交往的对象主要是教师和同学。而很多同学却不会正确地处理人际关系，造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。研究背景：问题的根源：

2、有些中学生往往仅凭第一印象就轻易地对别人判断下结论。第一印象好什么都好，第一印象差，就不屑于交往。2.一点带面的毛病。因此必须加以克服，力求全面的看待别人。3.在头脑中存在某些固定化认知，影响着对人的认知和评价。为了使同学与老师的关系变得真诚，友好，使同学与同学间变得活泼，团结。有利于学校里形成良好的学风，校风；有利于同学们置身于良好懂得学习环境中；有利于同学们将来走上社会生活，所以我们决定对这个课题进行研究。研究目的：大学生人际交往状况调查问卷你的基本信息：（请在符合的选项前打“√”）年级：〇初一〇初二〇初三性别：〇男〇女籍贯：〇城市〇农村是否独生子女：〇是〇否是否学生干部：〇是〇否1

3、平常休闲平常休闲时间你是否经常与朋友在一起？（如一起吃饭、谈天、逛街、娱乐等）□几乎每天□每周三、四次□每周一、二次□每月一、二次□甚至更少2.每到一个新场合，你对那里不认识的人常常是：□总不愿意主动接触，不太想认识和成为朋友。□虽然想很快记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到□能很快记住他们的姓名，并成为朋友3.您同异性在一起您感觉害羞吗？□是□不是4.你的心里话通常最愿意对谁说□父亲□母亲□兄弟姐妹□（外）祖父母□班上同学□好朋友其它5.你最好的朋友有几个————————6.你与你的好朋友大约多长时间见一次面？□几乎每天□每隔一、二天□每隔一周□每隔一个月□更长7.你觉得好朋友对你最重

4、要的帮助是在哪一个方面□工作方面□学习方面□生活方面□人际关系方面□精神方面□经济方面□其它——下列情形在你身上是否经常发生8.感到别人不理解我□经常发生□有时发生□很少发生□从没发生9.感到自己比不上别人□经常发生□有时发生□很少发生□从没发生10.感到孤独经常发生有时发生很少发生从没发生11.感到心里压抑、情绪低落□经常发生□有时发生□很少发生□从没发生12、你认为自己的社交能力如何？□能自如地和所有人打交道□一般□有些方面需要提高□不好，和人交往时不知所措13、你认为自己的语言表达能力如何：□很容易和他人沟通□反复叙述才能表达清楚□别人经常不理解我的谈话14、你能否体察到周围同学情

5、绪情感的变化：□非常敏感□经别人聊起才有所察觉□很难察觉□不关心15、当你发现身边的同学遇到挫折影响其学习生活时，你采取何种态度：□漠不关心□给与稍微的关心□主动帮助同学解决困难□告知辅导老师16、当你遇到麻烦时的倾诉方式是：□从不向任何人倾诉□只向关系极密切的1-2个人倾诉□如果朋友主动询问，你会说出来□主动倾诉自己的烦恼，以获得理解和支持19、你是否善于控制自己的情绪和情感：□总能掩饰自己的情感□能够控制，并泰然处之□能够控制，但内心产生极大的冲突□无法控制，常喜形于色20、在社会交往中，你的处境通常是：□成为主角，引导谈话的主题□被动地跟随他人谈话□常常被忽视21、你能否在他人面前

6、自由无障碍的表达自己的思想和情感：□很善于表达自己□不能准确表达自己□因为害羞不敢表达22、你认为自己的社会适应能力如何：□对社会非常了解，能很快适应□对社会有一定了解，适应没有困难□与社会接触不多，适应社会有困难□困难很大，不想踏入社会23、你希望通过哪些些途径锻炼自己的社会交往能力：_______________________________________________________我们针对总调查人数为30人，根据评分结果进行的统计数据表明：54%的学生在与朋友相处上的困扰较少，他们善于交谈，性格比较开朗、主动，关心别人，能从与朋友的相处中得到许多乐趣。他们的生活是比较充实而

7、且丰富多彩的，善于与朋友相处，人缘很好，能获得许多人的好感和赞同，不存在或较少存在交友方面的困扰。37.2%的学生与朋友相处存在一定程度的困扰。他们的人缘一般，和朋友的关系并不牢固，时好时坏，经常处在一种起伏之中。8.8%的学生同朋友相处上的困扰比较严重。他们在人际关系方面的困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍。他们可能不善于交谈，也可能是一个性格孤僻的人，不开朗，或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。通过此次调查发现，我院