祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛方案.doc

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1、蚁蜂中学2014年“祖国在我心中”朗诵比赛活动方案一、指导思想 为更好地开展我校的“传承”特色教育活动，弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，增强学生的民族自豪感和历史使命感，同时也为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培养同学们多读书、读好书的良好习惯，激发学生阅读的兴趣，提高学生朗诵水平，活跃校园的学习气氛，学校将举行以“祖国在我心中”为主题的朗诵比赛。二、活动主题 以“祖国在我心中”为主题，赞颂祖国，赞美前辈的丰功伟绩，传承祖国的优秀文化，立志做祖国的栋梁之才。 三、活动须知 对象：七---九年级

2、时间：9月30日下午 地点：蚁蜂中学校园四、活动形式 1、以班级为单位参赛，形式不限，可以单人，还可以集体。2、参赛顺序以抽签为序。不设年级组。设一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。   3、每班自选朗诵材料。各班应先在班级内先进行选拔，各班语文老师、班主任对各班推荐的学生进行培训指导，做好辅导，并上报参赛及指导教师名单，然后参加学校比赛。 4、现场评分。采用当场亮分，去掉一个最高分和最低分，取平均值。 四、活动要求： 1、诗歌朗诵主题必须围绕主题，必须围绕“祖国在我心中”以及爱党爱国爱军爱民等内容，可以是诗

3、歌，散文等文体形式。每位同学朗诵时间为10分钟以内。 2、朗诵形式不限，可根据诗文内容特点及表达需要，自行设计组合形式，使朗诵具有观赏性和艺术性。鼓励新颖和有创意的表现形式。3、参赛内容应健康，积极向上，切合主题，适合中学生朗诵。2014、9蚁蜂中学2014年“祖国在我心中”朗读比赛评分标准内容标准分数仪表(1)服装整洁，衣着得体，与朗诵内容相协调；(2)精神饱满，姿态得体大方；(3)表演能和朗诵融为一体；(4)能通过表情的变化反映朗诵的内涵；25分组织形式(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创

4、意。上下场迅速有序、有礼貌；(2)形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形式富有创意，或以其他富有创意形式朗诵；25分朗诵技巧、内容(1)符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强；(2)感情饱满真挚，表达自然；(3)朗诵熟练，声音洪亮优美，清晰；(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握内容节奏，韵律明显；(5)节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；(6)很好地表达该活动的主题和内涵,升华了朝气蓬勃的气质，具有震撼感；50分