部编版道德与法治二年级上册第一单元《假期有收获》备课教案.docx

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1、第一单元我们的节假日1假期有收获授课时间课时2课时教材解读本课依据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》：“愉快积极地生活”中第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快的玩”和第6条“在成人帮助下定出自己可行的目标，并努力去实现”编写的。《假期有收获》包括“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两部分内容。“用心过，有收获”让学生明白假期用心过，才能有收获。第一个环节的主题画面呈现了暑假中在野外玩耍的系列活动，童趣的画面和优美的小诗，让学生再现美好的假期时光，感受丰富多彩的暑假生活。“有打算，不忙乱”是第二个教学生长点。我们重

2、在引导学生合理安排假期时间，培养学生有计划、有目标地安排自己生活的能力。本环节以时间为序，用绘本的形式展现了两个小朋友不同的假期安排，真实地反映了两种孩子的心理，也就有两种不同的假期体验，这种对比，可以引导学生思考：怎样才能度过一个充实而有意义的假期。教学目标1.指导学生意识到假期生活需要有计划、有目标，并做到合理安排。2.学习制定假期计划，合理安排假期时间，培养学生有计划、有目标地安排自己生活的能力。3.指导学生与老师和同学交流、分享；要学会调节自己的情绪，拥有积极、向上的心态。教学重点引导学习制定假期计划，合理安排假期时间，培养学

3、生有计划、有目标地安排自己生活的能力。教学难点引导学生养成合理安排假期时间的好习惯，并将方法运用到以后的节假日中。教学准备PPT课件和视频等教学过教学流程二次备课程教学过程教学过程教学过程课前准备1.和父母一起准备假期活动的照片，回忆假期发生的有趣的事情。2．整理好活动素材，准备带入课堂分享。第一课时课中体验一、引入话题唤醒生活1.师：同学们，炎热的夏天带给我们一个愉快的假期，是什么假期呢？是呀！转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？请观看视频《快乐暑假》快乐的时光匆匆而过，你们在这个假期有什么收获？学生回答(板书：假期有收获)

4、二、合作学习体验生活活动一：“说”趣味暑假1.暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是非常特别，知道为什么吗？（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）2.师：你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？总结展示图片：在家积极做作业、用心阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴）、和小朋友玩耍、走亲戚等等）3.你在这个暑假里都参加了这么多快乐的活动，小组内交流假期里面自己做得最有趣的事？4．小组选代表在班级里面交流1）我去农村爷爷家体验生活：爷爷住在依山傍水的农村,那里空气清新,环境优美,乐趣多多……出示图片：炎热

5、的夏天,我到河边和小朋友快乐玩耍、捉鱼……；我和小伙伴去捕蝉……；夜幕来临时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫......；我们吃得是自己种的新鲜、绿色蔬菜……；我体验到了摘花生、种菜、掰玉米的快乐……农村生活不仅给我们带来许多乐趣，也增加了不少生活常识，真是收获多多！2）出去旅游：炎热的夏日，和爸爸妈妈一起去海边玩,欢乐不断……和爸爸妈妈一起去美丽的大草原，目睹那一望无际的草原，还有那碧草蓝天……出示图片：我们一起玩水，玩沙，在大草原骑马，爬山，感受快乐的亲子时光……海边的风景很美，美丽的大草原……享受美景的同时，也是收获浓浓的亲情！

6、3）学生阅读课本连环画《小强的暑假快乐吗》，留守儿童小强去爸爸工作的地方看看，感受久违的家庭亲情等。独立看连环画，说说自己的想法。小强这个暑假真开心，终于能与久未见面的爸爸同处一个空间！在美丽的大城市有高楼大厦，我很兴奋……；课中体验爸爸不仅为生活努力工作，而且非常爱我，尽量抽出时间陪伴我……小结：同学们的暑假过得真开心呀！生活真是丰富多彩，让我们一起随着美妙的音乐读一读诗歌吧：“夏天的礼物是阳光和……”三、深化感悟引导生活活动二：假期生活七色花1．漫长的暑假，我们经历了许多有趣的事情。那究竟哪件是事情让你终身难忘？或者你学会了什么本

7、领？2.交流：小组交流。为什么这件事情终身难忘？说给小伙伴听听。（可以随带自己带来的图片、纪念品等，出示给大家看，贴在“假期生活七色花”的黑板上。）3.展示交流：1）印象最深的是:我学会了游泳（出示图片）游泳好处多多，但是小朋友知道游泳要注意什么吗？视频：《游泳的安全》2）暑假里，我印象最深的是看星空。我和妈妈找到了像勺子似得北斗星。3）这是我假期采集的蝴蝶标本……小结：学好、玩好、休息好，我们过得很快乐。用心过暑假，收获真不小！（板书：用心过收获大）第二课时一、情景体验，引入话题师：你们的暑假是怎么度过的？你有可行的暑假计划吗？你们

8、按照计划执行了吗？(板书：暑假计划)二、合作学习，体验生活活动一：暑假计划回顾1.小明在上个假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。第二件，是