《整理与复习1（数与代数）》常见问题.doc

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1、《整理与复习1（数与代数）》常见问题1.问题内容：小猪吹泡泡，你能估一估、数一数有多少个泡泡吗？解答内容：复习中关注数数方法的指导，感受“十”的作用。及时组织学生讨论“你是怎么估的？”“为什么先数出10个圈一圈？”“这样估计物体数量有什么好处？”，通过学生之间的交流、争论，找到恰当的方法和合理的结论。使学生明确估数时要先找到一个标准，这样可以使答案更接近一些，学会“估”数，从而发展学生的数感。2.问题内容：6个一和5个十组成的数是（）。解答内容：学生容易混淆是65，还是56。可以借助计数器加深学生对计数单位的认识和理解。先根据题目叙述在计数器上拨一拨，

2、然后回答组成的数是多少。在操作中帮助学习基础薄弱的学生理解计数单位。同时锻炼学生认真审题，数位的位置和计数单位不因描述的顺序而发生改变。几十几里面有几个十和几个一；反过来几个十和几个一组成几十几。