心得体会-读龙应台《天长地久》心得.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。读龙应台《天长地久》心得4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。读龙应台《天长地久》心得4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  这是一本能教会我们如何爱家人,爱长辈,爱孩子,爱自己的书,在点点滴滴的细节之中,我们可以看到自己的一些生活中的影子,甚至让无解的问题得到了一些答案和思路。  我主要就是想分享一下自己的一些心得,一是对父母的爱与陪伴,二是对孩子的理解与包容,甚至还要在潜默移化之中教他们传递亲情的可贵。

2、  就像文中所讲的,“上一代不会倾吐,下一代无心体会”,在我们多为四十来岁这个阶段的人,作为父母,正处于这个年纪,上有老,下有小。父母正在老去,而孩子却在迫不及待地长大着。  实际上,这种种的关系相当微妙。龙应台一句话就道出了我们最为密切的亲人关系中的迷茫。说句大白话,上有老,下有小,我们夹在中间,有时也会有一种崩溃与绝望的时候,这本书,有一种奇妙的治愈的功能,它在种种细节,种种生活,种种情感中,在打动我们的同时,也安抚了我们的焦虑。  我记得在去年这个时候,雨萱进入中考冲刺阶段,我母亲生病住院,我每天送了雨萱上学就直奔海沧医院,到了四点多返回岛内,准备好饭菜,又去五中接雨萱。那

3、一段时间,老人盼我早点去,如果晚上看望母亲,孩子盼望我早点回。雨萱爸爸是警察非常忙,上交给国家了帮不到家里的忙。  我印象特别深,有一次班主任找我谈话,提醒我有点忽略了孩子,我当场就在年轻的班主任面前大哭了起来。这哭泣中有辛苦无助也有崩溃绝望,父母在他们不情愿中给我们添了麻烦,而子女,只知道索取,却不晓得分担。换成最平和的想法,就是父母安安静静身体棒棒地自己独立生活,孩子能够一心向上,不用我们操半点心,然而,我们都是第一次为人父母子女,一切没有剧本,岁月人生就是无字的剧本,没有预演,只有进行时。  如今想来,如果《天长地久》早点出版,我能早点看到也许就不会那么焦虑与无助了。《天长

4、地久》它会教会我怎么去把种种的以为是责任的负担变成与父母子女难得的传递感情的机会。  我在读《女朋友》这个章节时,非常有感触,我们和父母相处了四十多年,随着自己有了家庭孩子之后,对父母的关注或多或少就变成了一种责任,大部分的时候所有的爱与精力都倾注到了孩子身上,我们是忽略了父母很多的,读这本书的时候,内心里那种柔软的东西又像回来了,在读到《空篮子》时,我也在想,我的母亲当年为我的付出也不亚于龙应台的母亲啊。我家是半边户,父亲在小镇上工作,母亲带着我生活在山村里,薪水微薄,但是,母亲那时候硬是省下钱来,帮我们买收音机,订儿童杂志,她文化不高,但却给了我最好的文化滋养,让我一辈子喜欢

5、阅读,并且从喜欢阅读,喜欢写作,获得了一份稳定的工作。  所以一边在读这本书的时候,一边也回忆起了许许多多和父母的往事,有很复杂的情绪,也多了一份思考,我们的父母需要我们那样去爱,去照顾,去陪伴,去了解他们的内心。父母已经老去,我们如何爱他们才是对他们最好的。  而龙应台也告诉了我们一个确实的答案:在木棉道上行禅时,我对自己说,不要骗自己了。此生唯一能给的,只有陪伴,而且,就在当下,因为,人走,茶凉 ,缘4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。灭,生命从不等候。  今天是亲子阅读会,当然,着重点在亲子关系上,而且我们又正是处于,差不多的

6、更年期和青春期相撞的时候,那激闪的火花,可是连绵不绝啊。  上周一个别班同学妈妈和我说,和女儿聊着聊着就差点打起来,拍桌打椅的状态。有时我们都不知道怎么一句话就踩着孩子的痛点了,或是熊孩子扔向父母的炸弹也是一扔一个准,当场会把爸爸妈妈点炸,不吼不骂一顿难将息。育儿专家早就说过了,孩子所有的问题都是父母的问题,这话我觉得有一定道理,但也不全对,好的亲子关系,尤其是到了高中至成年,父母孩子都需要学习,才可能拥有良好的亲子关系。  龙应台写给儿子们的很多文章,句段,都成了名句,像在《亲爱的安德烈》给孩子们这么说。我要求你努力学习,并不是因为我希望你跟别人比成绩,而是因为我希望你将来拥有

7、选择的权利,选择有意义、有时间的工作。这是对教育学习下的最好的注解,也被无数父母抄送给孩子当作心灵鸡汤。  但在《天长地久》中,与儿子们的相处,我觉得更接近于我们的日常生活状态,像《母兽十诫》虽然是重点在讲与未来儿媳妇的相处方式,但也让我们学习到,不要用伦理压迫孩子,用亲情绑架孩子,这是非常危险的事,这大概就是龙应台的俩个孩子既可以尖锐地面对母亲的批评,又可以一起亲密周游世界的原因吧。这正是我们可以学习到的一些亲子关系的经验。  在我的朋友们的眼中,我一直是个比较强势的妈妈,从小

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