计划方案-2018-2019学年第二学期少先队工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2018-2019学年第二学期少先队工作计划　　一、指导思想：　　认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少

2、先队工作推上一个新的台阶。　　二、工作重点：　　(一)加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。　　1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。　　2.5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2018-2019学年第二学期少先队工作计划　　一、指导思想：　　认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深

3、化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。　　二、工作重点：　　(一)加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。　　1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队

4、员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。　　2.5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。继续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。　　(二)建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。　　1.以大队部，红

5、领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。　　2.重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。　　3.重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中

6、队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的与组织。　　(三)加强小学生常规日常行为规范的养成教育。　　1.建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。　　2.加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。　　3.通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事

7、的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。　　(四)开展有效的少5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。先队主题教育活动，打造魅力少先队。　　1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。　　充分利用传统节日、纪念日等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。　　2.大力开展法制安全教育。　　继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课