调查报告-关于乱摆摊位现象的调查实践报告推荐.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。关于乱摆摊位现象的调查实践报告推荐7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。关于乱摆摊位现象的调查实践报告推荐7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。关于乱摆摊位现象的调查实践报告推荐7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。??创设一个良好的学习环境。　　（1）个人卫生：要求衣着整洁，物品勤摆，早操勤做。　　（2）班级卫生：每天早晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，

2、进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。　　小结：带一年级对我来说真是一种挑战，只有虚心向各位老师学习，不断地积累才能胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好、上好，还要多读书、多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快地使自己成熟起来，做好各项工作。　　小学第一学期一年级班主任工作计划范文二　　一、我的想法：　　为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。　　

3、二、班级情况简析：　　本班共计20名学生，其中有男同学7人。女生13人。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。　　三、本学期工作重点：　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。　　4、加强学生辨是非的能力培养，由“他

4、律”逐渐向“自律”过渡。　　四、工作措施：　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。　　2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。　　3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互

5、学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。　　4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。　　小学第一学期一年级班主任工作计划范文三　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：　　一、班级基本情况和目标：　　我班共有学生9人

6、。其中，女生7人，男生2人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。　　二、基本措施和做法：　　１、了解学生思想状况。　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深

7、入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。　　⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。　　2、抓好班主任的日常工作。