辞职报告-见习报告精选范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。见习报告精选范文　　实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。下面是小编整理的见习报告范文，欢迎大家参阅。　　第1篇:XX学院XX专业见习报告　　课程教授的目的在于传授启发，一堂优质的课堂应该兼顾传授知识和启发思想两项职能。简单来说，从学生角度讲就是有所知、有所悟，能让学生从课堂中吸收很多知识的精华。而从教师的角度来讲，一堂优质课需要具备很多的条件：条理清晰、旁征博引的讲述、良好的沟通等等。今天，我们09小学教育班的全体同学在老师的带领下

2、，参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”。通过观察学习来自我省各个小学的优秀教师代表们的授课过程，我学习到了很多知识，也感触颇深。　　一、12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。见习报告精选范文　　实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。下面是小编整理的见习报告范文，欢迎大家参阅。　　第1篇:XX学院XX专业见习报告　　课程教授的目的在于传授启发，一堂优质的课堂应该兼顾传授知识和启发思想两项职能。简单来说，从学生角度讲就是有所知、有所悟，能让学生从

3、课堂中吸收很多知识的精华。而从教师的角度来讲，一堂优质课需要具备很多的条件：条理清晰、旁征博引的讲述、良好的沟通等等。今天，我们09小学教育班的全体同学在老师的带领下，参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”。通过观察学习来自我省各个小学的优秀教师代表们的授课过程，我学习到了很多知识，也感触颇深。　　一、12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。见习报告精选范文　　实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。下面是小编整理的见习报告范文，欢迎大家参阅。　　

4、第1篇:XX学院XX专业见习报告　　课程教授的目的在于传授启发，一堂优质的课堂应该兼顾传授知识和启发思想两项职能。简单来说，从学生角度讲就是有所知、有所悟，能让学生从课堂中吸收很多知识的精华。而从教师的角度来讲，一堂优质课需要具备很多的条件：条理清晰、旁征博引的讲述、良好的沟通等等。今天，我们09小学教育班的全体同学在老师的带领下，参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”。通过观察学习来自我省各个小学的优秀教师代表们的授课过程，我学习到了很多知识，也感触颇深。　　一、12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享

5、，我们负责传递知识。见习报告精选范文　　实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。下面是小编整理的见习报告范文，欢迎大家参阅。　　第1篇:XX学院XX专业见习报告　　课程教授的目的在于传授启发，一堂优质的课堂应该兼顾传授知识和启发思想两项职能。简单来说，从学生角度讲就是有所知、有所悟，能让学生从课堂中吸收很多知识的精华。而从教师的角度来讲，一堂优质课需要具备很多的条件：条理清晰、旁征博引的讲述、良好的沟通等等。今天，我们09小学教育班的全体同学在老师的带领下，参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会

6、”。通过观察学习来自我省各个小学的优秀教师代表们的授课过程，我学习到了很多知识，也感触颇深。　　一、12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。见习目的　　教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足;训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能;巩固和运用所学的理论知识，丰富、

7、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。　　二、见习概况　　于201x年3月31日下午2时，教育学院20xx级小学教育专业班全体学生，在班主任穆XX老师的带领下进行了教育见习。本次见习采取集体的形式，主要见习单位是在本市体育馆，我们参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”，并以观察学习来自我省各个学校的优秀教师代表的授课过程来进行见习。　　三、12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。见习内容、过程和完成的任务　　(一)见习内容　　因为我们都是教育专业的

8、学生，所以本次见习主要采取听有经验的教师上教学观摩课的形式，我们小学教育专业的学