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时间:2020-07-27
《浅谈农村留守儿童学习习惯的培养.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、浅谈农村留守儿童学习习惯的培养在市场经济加快发展的进程中,本地区的农民工群体为谋求更好的生存条件离开家乡外出务工,不少父母为了减轻工作、生活压力只能将孩子留在家中,由单亲家长或孩子祖辈们监护,社会便出现了这一特殊群体——留守儿童。作为一名教师,我深切地感受到他们的学习成绩不如其他孩子,学习习惯也不好。主要原因,我认为他们平时的学习习惯导致他们对学习态度的不端正。要想提高他们的学习成绩就必须要培养他们的良好习惯。杰出的思想家培根说:“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”培养学生良好的学习习惯,是培养学生素质的重要组成部分,也是对学生进行养成教育的重要内容。小学是教育的
2、基础阶段,是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成长的奠基时期。为此,我们更应该重视留守儿童良好学习习惯的培养。一、留守儿童不良学习习惯形成的原因。留守儿童身上通常会存在一些不良学习习惯。比如:学习目的不明确,态度不端正,作业不完成、错误多,写字潦草,上课不注意听讲等等,就其原因,有如下几方面。LippincottWilliams&Wilkins2009participateinmodifyingtherulesfortheimplementationofpersonnel:review:ChenShengdiRuijinhospitalaffiliatedto
3、ShanghaiJiaoTongUniversityWangXinZhaoZhongxin,ZhongshanhospitalaffiliatedtoFudanUniversity,ShanghaiChangzhenghospital,secondmilitarymedicalUniversitySunxiaojiangLiuZhenguosixthpeople'shospitalaffiliatedtoShanghaiJiaotongUniversityXinhuaHospitalwrote:WangShaoshibranchofShanghaiJiaoTongUni
4、versityaffiliatedfirstpeople'sHospitalRuleofDermatologyDermatologyclinicalscienceisacoveringawiderangeofdisciplines.ProfessionalcontentincludingDermatology,...Morethanamonth.Third,duringthethree-yearrotationDepartmentandscheduleWebDepartmentname1thyearprovidesWebdepartments:cardiologyres
5、piratorymedicine~2months~2monthobstetricsandGynecologyClinic2-4UrologyClinic2-4weeksplasticsurgeonsorlittleoperatingroom1-2monthstochooseWeb-DepartmentofGeneralSurgery(morethan2)renalEndocrinologyinternalmedicine1month1monthrheumaticRooms1month1month2ndyearvisits:Ward3-6months:3yearsouto
6、fthe6-9months:1-3monthsWard:3-6monthsofemergency:independent,and1timesperweekormorethan1skinPathology:5留守儿童许多不良学习习惯的养成,一方面是由于监护人没有尽到监护的职责。多数留守儿童是由祖辈监护,没有文化,他们很少甚至没有主动地去关注留守儿童的学习,他们认为只要一日三餐让孩子吃饱,有个安全的地方供孩子住宿,不让孩子挨冻受饿,就算是尽到了监护的职责。至于孩子的学习品质、行为习惯、心理健康等方面,那是老师应该做的事情。这种想法在农村留守儿童监护人中占到了大多数。其实这种
7、想法是大错特错的。教育孩子、关注孩子的成长和发展不只是某个人或某部分人的事情,而是家庭、学校、社会共同关注、齐心协力进行的一件重大事情。另一方面,有的留守儿童家庭教育存在严重的问题,家长认为现在读书没有好大的用场,认为读书花了几千、甚至几万元,毕业后不一定能找到一份好工作,倒不如和他们一起早点出门打工,早点挣钱,对孩子的学习就不管不问,任其发展。二、留守儿童需要培养的几种好习惯。留守儿童的学习习惯是在学习过程中经过慢慢形成并发展。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生
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