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时间:2020-07-26
《就业推荐表自荐书【三篇】.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、就业推荐表自荐书【三篇】 篇一 尊敬的单位领导: 您好!感谢您在百忙之中垂询我的自荐材料。 我是梧州学院经济系2012届国际经济与贸易本科专业应届毕业生。大学四年的学习中,我学习刻苦努力,除了较为系统地掌握本专业的相关基础知识外,还积极参加相关职业资格水平考试,通过了公共基础、个人贷款和个人理财3门专业考试,还获得了《银行从业资格证》和《企业人力资源管理师》。提升自身素质的同时,我还时时注重国家经济政策和宏观形势,了解国家经济发体现状,注重将自身发展符合社会需求。 在校期间,我理解到现今社会是一个信息化的社会,为了能够更好地适合社会,适合未来的职
2、业工作,我较为系统地学习了计算机基础知识和办公软件的使用,并于全国计算机等级考试中获得计算机一级优秀的良好成绩。 学习之余,我还积极参加各种社会活动和担任学生干部,有意识地提升自己的团队意识,组织、沟通、协调水平也得到很好的锻炼,得到广大同学的认可,被评为“梧州学院优秀学生干部”。四年的社会实践工作,让我脱离了象牙塔内的传统大学生形象,提升了自己的综合素质。此外,我还积极参加体育锻炼,并造就了我有水平承担任何重任的体魄。 此致 敬礼 自荐人: 20xx年x月x日 篇二 尊敬的领导: 您好! 首先衷心感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的
3、自荐书。我是甘肃林业职业技术学院09届的一名毕业生,所学专业是地理信息系统与地图制图技术(简称地信)专业。在面临择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求,真诚的推荐自己。 我热爱地信专业,在校期间我刻苦学习专业知识,积极进取,在各方面严格要求自己,并且以社会对人才的需求为导向,使自己向复合性人才的方向发展.在课余时间,我还实行了一些知识储备和技能训练,自学了测量知识,努力使自身适合社会需求。 我性格开朗、自信,为人真诚,善于与人交流,踏实肯干,责任心很强,具有良好的敬业精神,并敢于接受具有挑战性的工作。一个人只有持续地培自身水平,提升专业素质,拓
4、展内在潜能,才能更好完善自己、充实自己,更好地服务于社会。不是所有的事情都要靠“聪明”才能完成,成功更青睐于勤奋、执着、脚踏实地的人。 也许在众多的求职者中,我不是的,但我可能是最合适的。“自强不息”是我的追求,“脚踏实地”是我做人的原则,我相信我有充足的水平面对今后的工作中的各种挑战,真诚希望您能给我一个机会来证明我的实力,我将以优秀的业绩来答谢您的选择。 此致 敬礼 自荐人: 20xx年x月x日 篇三 尊敬的校领导: 您好! 我是天津师范学院历史系2014届毕业生,怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐书,向您展示一个完全真实的
5、我。 我十分珍惜在校的学习时间,持续从各个方面完善自己。一方面,我刻苦攻读、认真务学,每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,大学二年级,我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试,现在,我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。我还利用课余时间在xx大学辅修了计算机网络二专业,并顺利通过考试,取得结业证书。另一方面,为早日成为合格的人民教师,我认真学习教学法,借鉴中外教学经验,努力探索一种既符合国情教育,又能发挥学生主观能动性的教学方法,从而提升教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中,我的方法得到初步验证,受到师生的一致赞扬,以优秀的实习成绩完成了实
6、习工作。 我相信一分耕耘,一分收获。所以在大学四年中,我不敢有丝毫的放松,倦怠来度这几年寒暑。我一直以专心、虔诚之心来学习专业,一丝不苟。我觉得务实,求实很重要,不好高骛远,夸夸其谈,不设空中楼阁,走就走得踏实。在专业学习中,我力求把知识学得扎实、明白、透彻,并持续思索、探究,向老师阐述自己的观点和看法。所以,我的论文常以高质量、有深度,逻辑思维严密获得任课老师的赞扬。在历次考试中也取得好成绩,并连年获得人民奖学金。中国自古就有“文史哲不分家”之说,这就说明各个学科之间的内在联系性。我在认真学好专业课的同时,广泛涉猎文学,哲学,经济学,地理学方面的书籍来
7、开拓自己的视野。同时,我又旁听教育系的教育学和心理学等方面的课程,以使自己在今后教师职业中因人而异,因材施教,教学相长,成为一名真正合格的老师,实现自身的价值,为学校的更加辉煌尽一份心,尽一份力。 在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取养料来充实自己、更新观点、开拓胸怀,除了读书,适当的体育运动对我来说也是必不可少的,强健的身体是实行工作的前担,所以,每天我都会实行适量的体育活动。 加入wto的中国,竞争会越来越激烈,对大批优秀人才的需求,使教师面临严峻的考验,作为一名有志的年轻人,我希望自己能成为教师战线上的新生力量,更愿意在教育领域奉献一切。
8、“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我相信,在老一辈教师的鼓励和协助下,在自
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